“有话对你说”成都二十二幼教师用爱书写温情教育（二）

为了良好应对一些幼儿入园时强烈的分离焦虑情绪，周勤认真分析原因，积极引导幼儿，关心幼儿，成为幼儿的依恋对象。此外，周勤还开发了“打电话”的游戏，自行扮演妈妈与老师两个角色，传达幼儿在园非常听话的暗示，小朋友听后就真的不会哭了。