中国网9月18日讯（刘妮）9月16日，金川县教育局一行在眉山市洪雅县教育局相关负责人的陪同下走进眉山市洪雅县实验小学开展考察交流活动，进一步深化教育合作交流，共商教育协同发展。
据介绍，近年来，洪雅县实验小学认真贯彻落实《四川省教育厅关于做好2018年“三区”人才支持计划教师专项计划有关实施工作的通知》和《眉山市对口帮扶深度贫困县中小学校实施方案》的文件要求，认真落实四个“促进”，扎实开展对口帮扶工作。“教学上示范引领，促进了受扶学校教育质量提高。”洪雅县实验小学选派的骨干教师在受扶学校举办了教学专题讲座，为学校教师传授先进的教育教学理念和方法；并为老师们上教学示范课、研讨课，让受扶学校教师在课堂教学中积极运用先进的教学理念和教学方法，改变了课堂教学模式，从而提高了课堂教学效率，促进了学校教育教学质量的提高。
“物质上慷慨捐赠，促进了受扶学校教学条件改善。”学校积极开展捐赠活动，全力帮助受扶学校改善教学条件，为他们带去教师用书、学生课外书，为孩子们捐赠保暖新衣，为全体教师捐赠校服。同时，学校三年级组为受扶学校师生开展义卖活动，筹集资金，准备用于受扶学校校园文化建设。“管理上指导帮助，促进了受扶学校管理水平提升。”学校校长朱开华就学校管理、校园文化建设、教师专业发展、家长学校建设等与受扶学校相关负责人进行了交流、指导，并结合实际情况在新教学楼的规划、校园文化建设、地方特色传统文化教育、书法课的开设等方面提出积极建议，引导受扶学校更新管理理念和管理方式。
“师资上结队帮扶，促进受扶学校教师专业发展。”金川县教育体育局曾派出优秀教师赖云新、熊敏吉到洪雅县实验小学跟岗提升，洪雅实小相关负责人高度重视两位教师的跟岗工作，安排他们与学校最优秀的教师结对，认真落实全面培养、提升。此后，学校选派了政治思想素质高、教学业务能力强的老师陈乃到金川县支教二年，现任教于金川县勒乌镇第二小学，担任四、五、六年级信息技术，一、二年级体育。学校相关负责人表示，洪雅实小将进一步深化两校的合作，拉近两校的距离，增进两校的友谊，架起“对口帮扶，共谋发展”的桥梁，促进受扶学校全面发展。
