中国网9月17日讯（宋得恩）“不知从何时起，我们仿佛住在了手机里。早上第一件事便是打开微信，晚上最后一件事则是关闭消息，电脑、手机，生活两点一线。”成都市花园（国际）小学的科学老师魏玥说，很早以前她就在想除了手机、电脑这样的网络世界，还有没有其他的可能性，还有没有另外的生活方式，去感受和体会真实的世界。
魏玥爱好广泛：画画、跳舞、唱歌、茶艺、插花、陶艺、手工、诗歌、汉服、素食、中医养生等等。在她看来，每接触一个新领域都会给生活增添新的色彩，留下很多美好回忆。
把兴趣与教育完美融合
“画画是自己从小就喜欢的。拿起画笔，不去理会外界纷扰，那种沉浸感可以让人安静下来思考，像沉入海底，无人打扰，任时光飞逝。每张白纸从无到有，再到画完时的成就感，一本一本地积累在我的画册里。”魏玥说，每一次旅行完的游记，都让她感觉到画画的乐趣。她尝试过很多种画，彩铅、白描、水粉、国画、钢笔、禅绕等等，每一次改变都会带来新的挑战和惊喜，画画让她的生活更加丰富。
因为喜欢画画，魏玥接触到了“思维导图”这种图像化整体思考方式，“它将绘画和文字有机结合，调动大脑更全面地思考，我就非常认同。于是，我把科学课很多单元画成一张张思维导图，并带领孩子们也去学习和尝试。”魏玥介绍，这种方式可以帮助她和学生更好地梳理复杂的信息，变成图像化输出，更容易理解和记忆。因此，他们完成了成都市级思维导图课题的研究并顺利结题。也由此魏玥得出：“学生有很多学习类型，有的学生是文字型思考，有的学生是图像型思考，我们在教学中可以给他们更多的机会和方法去学习，而不是用一种标准衡量所有孩子。”
听！生活在“歌唱”
“舞蹈是生命的另一种表达方式，用肢体语言来沟通，更多的是发自内心。”魏玥说，是舞蹈带给了她力量，让她领悟了一些生活的哲理，帮助她走出灰色的日子，遇见另一个不一样的自己。
“食饮有节，起居有常”是魏玥的生活理念，她很早就开始接触中医养生，学习中医基础理论、食疗养生等。在对孩子的教育上，她也时刻提醒他们懂得爱惜自己的身体，引导他们搭建合理的饮食结构，培养健康的生活方式。
“插花、陶艺、茶艺、手工很类似，都是需要动手操作的，并且都不能着急，得一步一步慢慢来，慢工才能出细活。”魏玥认为，只有慢下来，心才会空下来，才有机会把更多的感受放进去，就像水杯最重要的部分其实是那个空的部分。她说，与这些器物打交道的时候，仿佛手握一个有生命、有呼吸的物体，泥与水的混合、花与枝的舒展.....绽放着每一种不同的美。“君未看花时，花与君同寂；君来看花日，花色一时明。”万事万物因为你和它的交集而有了于你而言不一样的意义，就像小王子的那朵玫瑰，独一无二。
中国有礼仪之大，故称夏，有服章之美，谓之华。魏玥以汉服为媒介，将中国传统文化里美显于外形，“当我穿上汉服的那一刻，我觉得是不一样的，我会缓步轻语，我会注意举手投足，我会感受到衣裳的能量。如果每个传统节日大家都穿汉服，这会是个特别美好的画面。”
“过去已过，明日未来，时光如白驹过隙，转瞬即逝。我们唯一能做的就是：现在，行动起来，去做你最想做的事，去见你最想见的人，去关心身边的亲人朋友，去实现一个小目标，大胆去追寻一次梦想！”带着这样的心态，魏玥认真地对待每一天，淡然且执着！
