中国网9月11日讯（刘杨）教书育人，为青少年扣好人生“第一粒扣子”；努力奋斗，推动教育不断向前发展。近年来，成都市蒲江县教育系统涌现出大批德能兼备的优秀教师，他们是青春梦想的奠基人，他们在三尺讲台之上，以梦为马，以爱为犁，种桃种李种春风。为营造尊师重教的氛围，县教育局推送一批优秀教师的先进事迹，以名优教师的影响力，带动蒲江教师的共同发展，展现蒲江教育人不忘初心、砥砺前行的风采。
城南幼儿园周桐羽：是“孩子王”也是“周妈妈”
蒲江县南幼城南园区的周桐羽，是县早教教研课程研发副组长。与其称呼她为幼师，不如喊她一声“孩子王”，从事教育事业以来，她始终以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准则，用实际行动向家长证明了“孩子放在这儿请你放心”的诺言。
周桐羽善于走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，孩子们亲切地称呼她为“周妈妈”。随时关注孩子，尽其可能给予帮助，帮助每一位孩子树立自信心，培养孩子良好的生活和学习习惯……正是因为有了她对孩子们的爱和付出，不仅赢得孩子的喜爱，也赢得了家长的广泛认可。
西来幼儿园曾蕊：做热爱的事，幸福且温暖
“幼儿教师是一种让人感受爱、拥有爱、学会爱的幸福职业！” 2017年，曾蕊正式踏入西来镇幼儿园这个温暖的大家庭，面对全新的环境，她深知，必须努力，才能跟上脚步。为提高自身素质，适应幼教工作的需要，她努力学习，制定个人成长计划，向有经验的老师学习，改善自己的知识结构，不断提高自己的教育水平。经过努力，曾蕊不仅在考核中名列前茅，还成为了一名教研组长。
“能每天做着自己喜欢的事，是何其幸福啊！”曾蕊热爱孩子，热爱这份教育事业，未来，她将不忘初心，继续前行，让孩子因自己的存在而更加幸福。
成雅小学左怡：用心展教育魅力，用情护孩子天性
左怡，蒲江县成雅小学语文老师，敬业是她的天性，乐教是她的“本名”。凭着对教学的热情、执着，她默默的把爱心献给了学生，午休时间、自习课上、教室里都是她的身影，她用爱心给孩子输送温暖，用奉献呵护孩子走向快乐，触摸幸福，辛勤的耕耘，开拓出脚下一块土地，播下对教育事业的一份真诚。
在严格要求学生的同时,左怡还特别注重学生的品德,教育学生做人的道理。此外，她还积极和家长加强联系,探讨教育方法,达到事半功倍的效果。“要想当一名优秀的教师,必须具备良好的综合素质。” 左怡深知在教育教学工作中，她还需要加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己充电,提高教学水平和管理水平。她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。
寿安中学张蒨：扎根教育，乐此不疲
作为一名党员教师，寿安中学语文教师兼团委书记张蒨始终把党的教育放在首位，在平凡的岗位上奉献自己的青春，在学校语文教师人员紧张时，她义无反顾提前结束产假返回教学一线，扎根于学生之中。
教学工作中，张蒨积极参加各项比赛。其中，视频课例《演讲》获县一等奖；视频课例《奥斯维辛没有什么新闻》获县一等奖、市一等奖、省级优秀晒课奖；在成都树德中学教育集团课堂教学比赛中，荣获二等奖……张蒨不仅在比赛中屡次获奖，还被评为蒲江县优秀学科教师；蒲江县“童心向党，铭记党史国史”优秀指导教师、寿安中学“青春女神”；蒲江县优秀共青团干部。
城西幼儿园徐晓姝：初心不忘，成就更好的自己
“教师无小节，处处是楷模。” 蒲江县城西幼儿园徐晓姝深知“身教重于言教”、身体力行的重要性，所以她立足实践，勤学善思，在教育教学方面身体力行沁润孩子美好的心灵，使幼儿在无形的环境中感受优秀传统文化思想的无限魅力。
为让孩子学得更有意义，徐晓姝遵循家、校、社共同构建德育课程的理念，将德育课程游戏化、生活化，开展了一些丰富多彩的主题系列教育活动，得到了家长的一致认可，为以后开展德育教育工作奠定了坚实的基础。“时光荏苒，岁月如梭，初心不忘，努力前行！”是徐晓姝对自己许下的承诺，凭着一颗热忱、执着的心，她将带着对幼儿教育的这份执着让自己更专业化，成就更好的自己。
寿民小学左丽：辛勤耕耘，毫不懈怠
任教11年，寿民小学左丽深知后面的路还很长。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”她坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能成长为一名优秀的人民教师。
严爱相济，教书育人。在琐碎繁冗的班级管理工作中，左丽深深体会到：班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖；只有走进孩子的心灵，才能在教书的同时育人。多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，寻找和捕捉学生身上的闪光点趁势表扬，促其发光，是左丽对自己的要求。在关爱学生的同时，她还兼顾着全体学生的发展。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法。并鼓励学生养成良好的行为习惯和学习习惯，保障正常的学习和生活。
寿安中学张林：高标准、严要求、献质量
2014年，张林加入寿安中学并开始他的班主任生涯。在班级管理工作中，张林以“公正、无私、真诚、博爱”作为自己的为师准则，他严格要求自己，不断提高自己的思想素质和业务素质。其所带班级一直以“友爱、团结”和“班风正、学风浓”为名，所带的班级被县教育局评为“先进班集体”称号。
张林说：“一名好的教师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”作为共产党员的他始终保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样，为蒲江教育奉献自己的力量。
