中国网9月10日讯（宋得恩）“做一名普普通通的幼儿园老师是挺容易的，但要成为一名称职的优秀教师却很难。因为3-6岁是幼儿习惯养成、性格塑造的关键期，是决定他们一生的重要时期之一。少年强，则国强，每个孩子都是祖国的未来。我们身上肩负着的是国家的希望，我们是有使命的！”当真正成为一名幼儿园老师的时候，余萌最初那个“幼儿园老师是最容易当的老师”的观点在本质上发生了大转弯。今年是余萌从事幼教行业的第十个年头，也是她在成都市武侯区第七幼儿园工作的第二年。
不断努力，才能身上有光
走进武侯七幼，余萌更加明白了自己身上肩负着的使命，她开始用更高的标准要求自己。“很庆幸自己参加了武侯七幼的面试，也很感恩自己能真正进入武侯七幼，成为其中的一员。作为一名新老师，第一次接触主题探究课程，这个注重生成、注重体验、注重探究能力的全新的教育理念让我有些无从下手。一开始，我有些沮丧，老师们知道了我的困扰，非常无私地给了我很多很多的建议，领导们给我的指导让我受益匪浅。”在武侯七幼，余萌感受到了家庭的温暖，学到了先进的教育教学方法，也收获了成长。
在工作中，余萌不断提升自己的专业能力，特别是在教学研究领域。她用阅读幼教专业书籍的方式充实理论知识，并运用到教学实践中。“我一直要求自己要成为一名反思型教师，经常性地反思自己的教育教学行为，记录下来，整理成自己的教育观点。”余萌说，经过日复一日的努力，让自己的专业技能得到了很大的提升。出色的工作能力使余萌获得了领导、同事、家长们的一致认可，不但先后担任了年级组长、教学组长、教务组长、教学主管、团支部书记等职务，还因出色的文字撰写能力兼任了园刊编辑、宣传社社长等职务。在余萌心里，厚厚的一摞荣誉证书，是鼓励、是鞭策，更是她成长的见证之一。只有不断努力，才能身上有光。
“投身一线，让我感到快乐”
“虽然担任了很多职务，但我还是一名一线教师。和孩子们在一起，让我感到快乐，也感到踏实。”余萌希望用自己的专业、细心、耐心、责任心去引导每一个孩子，尊重他们的个体差异，因材施教，为他们的身心健康保驾护航。
在余萌的班里有个孩子，因为小时候发过一次高烧导致大脑受损，无法准确表达自己的想法。班里的孩子们很快发现了她的不同，都和她有些疏远，余萌便耐心地告诉小朋友们：“她是小妹妹，我们需要照顾她，帮助她。”于是，她和所有的小朋友一起想出了很多照顾这个孩子的方法，大家还进行了分工，有的小朋友负责照顾她的生活，带着她一起洗手、喝水；有的小朋友负责带着她一起玩游戏；有的小朋友负责教她画画……经过所有人的努力，大班结束的时候这个孩子已经能完整的说出自己的名字、认识简单的数字、自己穿脱衣服，还能较清晰的说出简单的句子。毕业典礼的时候，孩子的妈妈紧紧握着余萌的手，热泪盈眶。
“这个世界有很多人都在从事对别人有益的事，回馈祖国的栽培，这是我们存在的意义。”余萌说，看着悉心呵护的孩子们成为一个个优秀的小学生，她感到自豪，觉得所有的付出都是值得的，同时也让自己找到了存在的价值。
据了解，余萌还是一个考证达人。“我总是想要学习更多的东西，也乐于挑战自己不擅长的领域。”生活中，她是一名西点师、一名高级瑜伽导师、一名高级化妆师，还是一个健身达人。“业余时间，我会做上一盘点心，泡上一杯热茶，坐在窗前阅读，好不惬意。傍晚的时候去健身房撸个铁，流身汗，酣畅淋漓。”余萌说，生活中有太多的美好值得去热爱，她会珍惜生活中的每一天，不负青春韶华！
