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阳光有爱、乐学有梦 成都龙泉驿实小附幼严伟与孩子共成长

来源: 中国网 | 作者: 刘杨 | 时间: 2020-09-10 | 责编: 闫景臻

中国网9月9日讯(刘杨)在成都市龙泉驿区实验小学附属幼儿园这块美丽而纯净的土地上,一群爱岗敬业的幼儿教师在这里辛勤耕耘、默默奉献。在这溢满童心的世界里,没有可歌可泣或是感天动地的英雄事迹,也没有五彩光环的映照,有的只是老师们年复一年、日复一日地奉献青春与爱心的坚持。严伟就是其中的一员。

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严伟先后担任幼儿园工会组长、教研组长、龙泉驿区幼儿教师语言联组组长等多项职务。先后获得“成都市骨干教师”、“龙泉驿区骨干教师”、“龙泉驿区优秀青年教师”、“幼儿园说课比赛一等奖”、“幼儿园教师课堂大赛一等奖”、“幼儿园评献比赛一等奖”“龙泉驿区第十三届教师技能大赛一等奖”等荣誉。她所自制的教具和撰写的论文、课例等也多次获奖。

守护孩子的点滴成长

生活上,严伟坚持无微不至地照顾好每一位孩子,她说这是家长对老师的信任。为了让孩子们能在一个干净、整洁、美丽的环境里生活、学习,严伟每天都会提前赶到幼儿园,把教室打扫得干干净净;在孩子们户外锻炼回到教室时,因担心孩子出汗打湿内衣而感冒,她一边忙着帮助和指导孩子用毛巾擦汗、隔背,一边提醒孩子们及时穿上外套。等孩子们穿的差不多了,她还要挨个检查,帮助每一个孩子整理好衣服;午餐的时候,她总是想出各种方法或游戏,引导孩子明白不同食物对身体的重要性,鼓励孩子们多吃一点、吃饱一点;午休时,她会给孩子们讲他们喜欢的睡前故事。讲完故事,她会根据当天的天气情况,逐个检查并给孩子们盖被子。正是由于她和配班老师在生活上对孩子无微不至的照顾,她班上孩子的出勤率一直非常高。

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在严伟的教学生涯中,令她印象最深的是,她接到一批刚上幼儿园正学着努力长大的孩子。第一次离开爸爸妈妈,第一次跟这么多陌生的朋友在一起,第一次自己吃饭,第一次自己上厕所,许多个第一次……哭、闹、到处跑,是他们面对陌生环境的情绪表达。面临这一群刚入园情绪焦虑的“小不点”,每一天都手忙脚乱。从早上7点过开始,身边围绕着多个贴身“复读机”,耳边循环播放“我要回家”“我要妈妈”,忙到中午12点多孩子们上床午休,终于可以停下来喘口气,可一听到有孩子哭,马上满血复活。经过一周多的努力与爱的付出,孩子们适应了幼儿园的生活。幼儿园家长发来消息向她表示感谢,孩子在家说最爱严妈妈!“很幸运能到实幼小二班。”看到消息的这一刻,严伟觉得,所有的汗水与付出都那么有意义。

严伟现在搭班的老师刘杨鸣是一位非常优秀的教坛新秀,巧的是也曾是严伟教过的学生。刘杨鸣回忆,小时候自己身体较弱,抵抗能力较差,很容易生病。奶奶送她上幼儿园后舍不得离开,就一直就在门口守望。只有严伟看出来了奶奶的焦虑,走过去说了几句暖心话安慰了奶奶,奶奶这才放心的离开了幼儿园。现在,她们又在一起工作,这一定是一种特别的缘分!

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育人育己,共同成长

“作为一名教师,你想让你的孩子拥有一位怎样的老师,你首先就要成为那样的老师。”严伟曾经的老师说过这样一句话让她有了更多的感悟,她认为很多家长和她一样,都希望自己的孩子能在开心快乐的同时,在知识的殿堂里,不断汲取营养,为自己的美好人生打下坚实的基础。因此,当她站在教师这个岗位上时,总是要求自己认真设计和组织每一次教育教学活动,仔细观察、耐心倾听孩子们的兴趣与需要,及时为孩子们提供支持与帮助。当她的课堂变得越来越活跃,孩子们变得越来越好奇好问,越来越喜欢围在她身边,和她平等交流时,她深深地感受到辛勤耕耘后收获的快乐!为了让孩子们更加乐学好学,她在每一次活动中,都尽量为孩子们提供丰富、适宜的材料。

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”作为骨干教师,严伟在做好自己本职工作的同时,为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力,她主动承担指导培养青年教师的任务。通过开展业务讲座、经验交流、“结对子”、“一帮一”等活动,积极扶持青年教师成长。指导帮助实验小学附属幼儿园青年教师林佼唯、刘杨鸣,同安小学附属幼儿园青年教师彭景提高业务水平,并逐渐成为幼儿园业务骨干教师。

“领导的悉心指导、同事的坦诚交流与思想的碰撞,让我对以往的教育行为有了更多的反思、发现和新的挖掘。”严伟深知,要想成长,学会学习、学会反思是多么重要。于是她认真积极地对待每一次外出学习的机会,学以致用;珍惜每一次锻炼的机会,并通过不断努力,在第十三届龙泉驿区教师技能大赛中获得第一名的好成绩。在不断的思索和收获中,她看到了自己逐渐成长的痕迹。在成长的点点滴滴中,她的坚持不仅赢得了同事的肯定,也深深地赢得了孩子和家长的信赖与称赞。在严伟看来,平等、尊重、信任是家校共育应遵循的原则,在日常工作中,她也会向家长提出建议,用良好的共育氛围助力孩子健康成长。

“努力将每一个孩子培养成‘阳光有爱、优品有行、乐学有梦’的阳光宝贝。”这是严伟的育人理念,她表示,作为一名幼儿教师的幸福就是为孩子们提供更多能证实他们自己的指引,就像一面镜子,让孩子们时时照见自己的壮大,沿着他们每个人的成长法则快乐成长!