中国网9月9日讯（刘杨）自四川师范大学毕业后，张倩便一直从事教育教学工作，2010年至今一直担任成都市龙泉驿区和平小学校班主任及语文教师，执教期间荣获龙泉驿区优秀青年教师、区优秀教育工作者。她不仅是区级课堂大赛三等奖获得者，也是区小语名优班第二届学员，其独立主研的区级微型课题《小学高段记叙文阅读教学研究》已成功结题，《给孩子插上想象的翅膀》《浅谈多媒体在小学教育中的利与弊》等多篇文章在《时代教育》等杂志上发表并获奖。此外，她还多次代表学校参加区级、集团内公开课。
热爱学生，热爱教育
用心用情做好“引路人”
从踏进师范大学的第一天开始，张倩便立志做一名热爱学生且让学生热爱的老师。“不仅要爱学生，更要用心去爱学生，这是作为一个老师的根本。”张倩说，大学四年时间里这样的思想在她脑海里潜移默化地扎了根，大学毕业以后，她如愿成为了一名小学教师，成为了学生正式踏上学习之路的第一位老师。在和孩子们相处时，张倩不仅仅把自己当成他们的老师，更把自己当成他们的朋友，与孩子们建立良好的师生关系，彼此尊重，彼此信任。“做张老师的学生真好！”正是因为和孩子们如此融洽的相处，让张倩的学生在多年后回想起来感慨万千。
“没有爱，就没有教育。”张倩在她奶奶身上深深地感受到了这种不同于父母的爱。张倩的奶奶是一名朴素的乡村教师，多年来一直无私的爱着她的学生，把她的口粮让给吃不上饭的学生；照顾生病的学生……“奶奶退休很久后，还经常有曾经的学生前来探望，说起当年奶奶对他们的帮助，感激得热泪盈眶。”正是在奶奶深远的影响下，张倩从小就立志要当一名老师，从义无反顾地选择师范专业，到今天成为优秀的小学教师，她一直在老师这条路上不断探索，坚定不移，希望在每个孩子的成长之路上给予他们指引和帮助。
不忘初心，坚定不移
让育人“热火”经久不息
十年执教，现在张倩已然是一名优秀的教育工作者。“一路走来，回想过去，印象最深的还是初任教师时发生的事。”张倩走上工作岗位的第一年，由于是刚刚毕业的大学生，没有同年级的其他老师教学经验丰富，家长们极其不信任她，经常质疑她的建议和决定。对于这种情况，张倩没有自暴自弃，而是充分理解家长们的心情，付出更多的心血和努力，遇到不懂的及时请教有经验的老师，对孩子们投入更多的爱……渐渐地家长们感受到了孩子的进步，她的努力也得到了家长的认可，“我的孩子能遇到你这样的老师，将会是他一生的骄傲！”教师节，家长送给张倩的贺卡上写着这样一句话。
“所谓养育，不仅是对孩子的抚养，更重要的是对孩子的教育！”在张倩看来，学校教育和家庭教育是一体的，两者互为补充，家长应该经常和老师沟通，了解学生在校情况；老师也应该积极及时与家长沟通，以便形成良好家校共育，让孩子更健康快乐地成长。
“静下心和每个孩子相处，发现他们的闪光点，从而发自内心地去赞扬他们，让他们得到自我肯定，并将这种肯定转化为学习的动力，让他们一直对学习保持热情。”谈到在教学过程中最大的感触，张倩说：“每一个孩子都需要得到赏识，当然这种赏识并不是一味地表扬，对待学生同样要严格要求，在批评时要注意保护他们的自尊心和自信心。只要真心爱每一个孩子，终有一天，他们都会开成美丽的花朵！”
