中国网7月13日讯（宋得恩）“一辈子把一件事做到极致，胜过平庸地做一万件事。”唐瑶瑶，四川省成都市华川中学校初中二年级3班班主任，兼任体育教学工作。在学校任教以来，连续两年获得校级骨干教职员工，在2019年成都市龙泉驿区中小学排球比赛中获得“优秀教练员”，在班主任专业技能提升系列工作坊中被评为“优秀学员”。
“我喜欢教书，其实喜欢的是和孩子们待在一起的感觉。”唐瑶瑶说，十三四岁，同学们正是青春洋溢、活力四射的年纪，在教学过程中和学生教学相长，感受同学们天真活泼、朝气蓬勃的精气神，让她觉得很满足，自己也跟着年轻起来。
不做被考试操控的“傀儡”
“五育并举”构建全面发展育人体系
教育不只是知识的传播，而是塑造一个人，一个群体、乃至一个民族。唐瑶瑶说，教育在每个年代都是“必需品”，是一个国家、民族、家庭、个人发展的源动力，每一个教育工作者不能只是把教育作为一个糊口的工作，而是要带着一个共同创造美好未来的理念而不断奋斗。她认为，每个教育工作者都应该用一生去探索成功教育的内涵，深入探究教育的发展规律，为人民、社会、国家带来深远的影响。同时，在教学过程中，要实行“五育并举”，突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，让同学们成为一个合格的社会主义接班人，而不是考试分数的“傀儡”。
“每日诵读”是唐瑶瑶执教班级的特色活动，同学们可以通过“每日诵读”活动获取积分，兑换开展“生日派对”主题班会的机会，唐瑶瑶会给同学们买一个蛋糕，为他们亲手准备礼物，并告诉同学们希望收到他们亲手制作的礼物。精美的贺卡、栩栩如生的衍纸“小黄人”、立体“万花筒”……在交换礼物的环节，唐瑶瑶收到了同学们精心准备、亲手制作的礼物，让她感动不已。当唐瑶瑶在分蛋糕、切西瓜时，同学们吃的不亦乐乎，在剩下最后一块蛋糕时，一个学生说：“不要吃了，把它留给唐老师，唐老师还没吃呢!”在几个学生的提醒下，所有的学生都没有动最后一块蛋糕，不约而同的把蛋糕留给了唐瑶瑶，让她感受到了来自学生的温暖。
陪伴是最长情的告白
携手家长共育学生精彩未来
“如果你因为工作上不愉快，忍不住情绪爆发，对于孩子来说，这该会在心里留下怎样不可磨灭的创伤。”原生家庭给教育带来的影响，是不可磨灭的，家长对学生学习的重视程度不够、方法不对，会让亲子间产生很多矛盾，让家庭教育效果适得其反。唐瑶瑶说，父母迫于生计，只能隔代教育，不能兼顾孩子们的成长与学习。老师们理解父母的辛苦与无奈，但却对孩子们的现状无力改变，能做的就是多多陪伴孩子，给与孩子更多的关怀。她希望，家长们能多陪伴孩子，对孩子多点耐心，多学习，闲暇时间看看《父母课堂》，吸取先进的家庭教育理念，言传身教，为孩子做一个好的榜样。
“虽然我工作的时间只有短短的五年，当班主任只有三年，但是我很热爱我的工作，孩子们的喜欢、家长的认可，让我职业幸福感‘爆棚’。”爱工作，爱学生。教学要多一点正能量，开开心心地上班，快快乐乐教学，感受孩子们带给她的快乐与欣喜。唐瑶瑶说，同事的善意提醒、师父的敦敦教导、领导的尽心帮助，让她在充满正能量的环境中不断成长，慢慢找到了职业幸福感。
