中国网北京8月26日讯 为更好地推进人工智能与教育的深度融合，2019年8月23日—24日，“全国教师智能教育素养提升论坛暨第二届北京外国语大学——英国开放大学在线教育研修班”在北京外国语大学召开。本次会议由北京外国语大学、英国开放大学（The Open University， UK）和中国信息技术辅助语言教学专业委员会（ChinaCALL）联合主办，北京外国语大学人事处教师发展中心、北京外国语大学网络教育学院以及北京外国语大学信息技术中心联合承办。
本届会议围绕“课程设计——智能科技，创新教育”主题，共设有4个工作坊，3个主旨发言和1个教学实践，来自国内基础和高等教育教学和科研机构的130余位教师学员共聚一堂，完成为期一个月的线上和线下混合培训。线上培训使用北京外国语大学网络教育学院研制的“教师智能教育素养提升平台（BFSU TDLDP）”，曾入选“国际人工智能与教育大会”的成果展示；现场培训包括中外专家主题讲座、案例研讨、小组展示和同伴观摩等。
北京市教委高教处调研员刘承邠，中国社会科学院应用语言学研究室研究员、北京外国语大学网络教育学院荣誉院长顾曰国，英国开放大学在线教育质量保障委员会主席马克•恩丁 Mark Endean，北京外国语大学网络教育学院院长唐锦兰，北京外国语大学人事处、教师工作部处长苏大鹏，北京外国语大学信息技术中心网络运行部主任杨月，广州市广播电视大学海珠区分校校长郭翠镟，北京外研讯飞教育科技有限公司总监刘晓娟出席了开幕式。
北京市教委高教处刘承邠调研员致辞
刘承邠在致辞中强调，教师在教学中要坚持核心价值观和爱国主义教育的基本指导思想，不断学习，提升教学能力；要践行四个“回归”，即回归常识、回归本分、回归初心和回归梦想。
北京外国语大学网络教育学院荣誉院长顾曰国致辞
顾曰国致辞并作了题为《人工智能与学习之道》的报告，他分享了人类智能与学习，人工智能与学习的反思、批判与定位。他认为，要实现真正的智能教育，必须用科学思想、科学方法指导人工智能发展，要利用好人工智能与教育的深度融合，有效推动终身教育发展。
北京外国语大学网络教育学院院长唐锦兰主旨发言
唐锦兰主持开幕式并作了《人工智能与语言教学》主旨发言。她通过如何将写作自动评价系统有效应用于英语教学中的实例，深入阐述了人工智能应用到语言教学中的关键要素、理论支撑，以及在此过程中教师发展和教师教育的重要性，并在此基础上分享了北外网院在英语教师职业发展方面提供的课程和培训项目。
英国开放大学在线教育质量保障委员会主席、博士马克•恩丁 Mark Endean主旨发言
马克•恩丁 Mark Endean通过主题发言和工作坊的形式围绕“以学生为中心的教学设计─基于技术工具和学习活动视角”的话题与现场学员深度互动。他向学员详细介绍了英国开放大学的教育理念及课程设计理念，指导学员设计远程学习方案，引导教师以学生的需求为设计的第一要务，并让学员进行实操体验与互动，学员反响热烈。
北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉主旨发言
北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉作了题为《人工智能与未来教育》的主旨报告。他阐述了人工智能时代教师在未来可能承担的十二个角色，并提出未来教育将是教师与人工智能教师协同共存的时代。
此外，北外在线技术总监曹新龙、北外在线资源部主任王德军围绕《DIY自己的慕课》的主题进行分享与探讨。王德军分享了手机录制慕课的方法与技巧。曹新龙介绍了慧课工具，智课工具和微课坊三项课件制作工具的特点和使用方法。
北京外国语大学副校长闫国华表示，教师信息化素养提升是确保人工智能协同育人之路行稳致远的策略之一。北外将努力为人工智能在教育教学中的应用提供更多实践空间，为人工智能教育发展提供高水平教师队伍支撑做出贡献，为人工智能和智能教育提供有力的科研创新支持。
全国教师智能教育素养提升论坛暨第二届北京外国语大学－英国开放大学在线教育研修班在推动人工智能助推教师队伍建设行动落地方面有着突出意义，成为媒体关注的焦点。人民网、光明网、凤凰网、中国经济时报、中国教育电视台等多家新闻媒体到会实时报道。凤凰教育、千龙网、《在线学习杂志》对北京外国语大学孙有中副校长进行采访，深度沟通北外作为教育部人工智能助推教师队伍建设行动的唯一试点高校的优势及项目发展进展。
