中国教育
活动新闻
11-23
·成尚荣:李吉林中国儿童情境学习范式的五个特征
11-23
·吴功正:情境教育论具有普遍的深广价值
11-23
·吴刚:情境教育能够唤起儿童情感反应
11-23
·吴康宁:情境教育思想实现了理论和实践的统一
11-23
·裴娣娜:李吉林情境教育思想具有世界意义
11-23
·杨九俊:李吉林的情境教育与具身学习理论相一致
11-23
·刘坚:李吉林情境数学与国际数学学习观不谋而合
11-23
·任友群:情境教育范式研究需要教育共同体来开展
11-23
·朱卫国:学习情境教育,有利于增强教育发展自觉
11-23
·朱晋:情境教育是南通教育的一颗璀璨明珠
11-23
·朱永新:李吉林情境教育是新教育研究的榜样
11-23
·王湛:深化教育改革,必须坚定文化自信
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