评价标准过于简单 导致"解题神器"火爆

      “解题神器”受学生热捧,家长和老师却意见不一。专家指出,目前的教学方式和评价标准过于简单,导致学生需要大量的模式化作业训练来实现教学的目的,通过标准答案式的考试实现最终的评价。[详细]

陈震:面对“解题神器”“堵不如疏”

       孩子做作业时遇到问题很正常,关键是要能够给孩子提供一个好的解决方案。“堵不如疏”,家长在此应责无旁贷地扮演重要角色。应指导孩子正确选择具有优质内容的软件,包含思路引导和方法总结等等。[详细]

 

到场嘉宾

中国教育科学研究院研究员:储朝晖

中国教育科学研究院研究员:储朝晖

对学生进行多元的评价,不需要标准答案,而是让学生扩散思路开放探索,"神器"就不灵验了。[详细]

中国教师报编辑部主任:康丽

中国教师报编辑部主任:康丽

如何按需分配,如何根据每个孩子不同的情况来提高他对学习的动力和兴趣才是未来更大的挑战[详细]

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北京四中网校校长:刘开朝

这是一个社会问题,什么时候应试教育本身得到了缓解,这件事情才能够得到根本的解决。[详细]

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中国人民大学附属中学:杜祥

可怕之处不在于学生遇到难题不会抄答案这么简单,而是让孩子们逐渐养成一种等、靠、要的方式[详细]

题谷教育CEO:陈震

题谷教育CEO:陈震

孩子每天在做作业时遇到问题很正常,“堵不如疏”,家长在此应责无旁贷地扮演重要角色,[详细]

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京翰教育研究院院长:赵晓林

“解题神器”当用户的需求发生变化的时,在大数据上它肯定会迭代,慢慢会与实际教学会相贴近。[详细]

现代教育报总编助理:罗德宏

现代教育报总编助理:罗德宏

如果现在作业没有惟一的标准答案的时候,那种意义上的神器可能意义就会大打折扣。[详细]

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北京晚报:郑勇

如果老师能够与“神器”相结合,能够掌握到孩子的“痛点”,发现问题提出解决方案。[详细]

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腾讯网教育频道主编:翟东海

学生是这类工具的使用者,单纯给学生提供答案的产品会不断地迭代,甚至会被市场淘汰。[详细]

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人民网教育频道负责人:熊旭

“解题神器”这类产品本身就是时代的产物,终究会随着社会的发展和变革而被“过度掉”。[详细]

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中国网资讯中心副总监:冯竹

“神器”在一定方面帮助孩子成长,但如果只把答案、结果给到孩子,还是利大于弊的事情。[详细]

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中国网教育频道主编:曾瑞鑫

学生往往只为了追求答案而不去深究。一遇到难题就去搜索,大大降低了学生独立思考能力。[详细]

有求必应,抄作业有了线上服务?你怎么看

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"神器"的弊端很多 但不主张完全放弃

类似于"解题神器"的网络工具我们要有限制的使用,把它当成一个学习助手,而不是依赖。[详细]

题谷教育CEO:陈震

题谷教育CEO:陈震

依赖“抄题神器”影响的不只是学业

孩子遇到困难走捷径、逃避偷懒的坏习惯,甚至会影响到孩子今后的性格发展和人生成长。[详细]

中国人民大学附属中学:杜祥

"神器"让学生养成"等靠要"的思维

“解题神器”这类产品的可怕之处不在于学生遇到难题不会抄答案这么简单,而是让孩子们逐渐养成一种等、靠、要的方式。[详细]

神器'让学生养成'等靠要'的思维模式
 
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腾讯网教育频道主编翟东海认为, “解题神器”不可怕,而且也不新鲜,只不过是以换了一种介质,以更便捷的形式呈现到我们面前。[详细]

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人民网教育频道熊旭认为,每个时代都有特殊的产物,要用发展的眼光来看问题,“解题神器”这类产品终究会随着社会的发展和变革而被“过度掉”。[详细]

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现代教育报总编助理、资深教育媒体人罗德宏说,“目前从家长和老师的反馈来看,“解题神器”确有很大的争议,关键在于学习的过程没有得到充分的体现。”[详细]

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京翰教育研究院院长赵晓林认为,学生如果把便捷成为捷径,那么我们下一代的人,可能都会进入到一种索引文化里面去,就是用现成的东西代替自己的思考。[详细]

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北京四中网校副校长刘开朝认为,“解题神器”的出现的确值得忧虑的事,它阻断了孩子的思维的机会,或者切断了孩子在学习过程当中应该独立完成的过程。[详细]

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中国教师报编辑部主任康丽认为,社会浮躁的体现在方方面面,“解题神器”的只是一个很小的点。我们现在不愿意看书,也不愿意思考,在网络上一搜就出来了。[详细]

 

面对科技带来的“便捷”,如何引导和更好发挥其优势

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中国好教育——2015年在线教育论坛

线上教育作为一种新兴的教育模式,越来越多的出现在了人们的视线中。当下一种称为“解题神器”的手机APP软件风靡中小学,该类解题APP不仅可以提供解题过程,更能直接给出答案,造成孩子抄作业、考试作弊等行为屡见不鲜,引发家长、老师、教育人士的担忧,该事并被央视进行报道,引发公众热议。近日,由中国网主办的中国好教育——在线教育论坛在北京举行,专家、媒体、教师等齐聚一堂,就目前手机APP“解题神器”等引发的关注和带来的问题抽丝剥茧,分享自己的见解。[详细]

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中国教育科学研究院研究员:储朝晖

不为考试。我们一定要依据孩子的天性,去选择对具体的孩子有价值的东西去教。[详细]

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中国教师报编辑部主任:康丽

“神器”是暂时的东西,伴随着课改和高考改革,更多是全面考察一个人的能力[详细]

北京晚报:郑勇

北京晚报:郑勇

产品比较单一,有待完善。学生搜索需要的题之后,可以出一个相关的题,给学生举一反三的机会巩固知识。[详细]

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题谷教育CEO:陈震

孩子每天在做作业时遇到问题很正常,关键是要能够给孩子提供一个好的解决方案——“堵不如疏”。[详细]

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北京四中网校副校长:刘开朝

什么时候应试教育本身得到了缓解,这件事情才能够从根本上得到解决。[详细]

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现代教育报总编助理:罗德宏

当没有惟一的标准答案的时候,那种意义上的神器可能意义就会大打折扣。[详细]

全民关注 | 解题神器的那些事儿

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