全国首届中小学人生科学教育高峰论坛

10月18日,中国人生科学学会中小学教育专业委员会主办全国首届中小学人生科学教育论坛在京召开。[详细]

中国教育学会名誉会长顾明远做报告

助力帮助青少年正确地认识人生,科学地设计人生,怀抱坚定的理想信念,努力创造自己的精彩人生。[详细]

人生科学学会中小学教育专业委员会

10月17日,国内首个专注中小学人生科学教育领域的中国人生科学学会中小学教育专业委员会成立。[详细]

 

重磅嘉宾

张天保

张天保:教育部原副部长

习总书记指出:“要引导和帮助青少年学生把握好人生方向、扣好人生的第一粒扣子”[详细]

顾明远

顾明远:中国教育学会名誉会长

在中小小学大力推广人生科学教育,帮助青少年找到应对未来挑战的方略,普及学习处世生活的智慧。[详细]

杨银付

杨银付:教育部发展研究中心副主任

把服务青少年的健康发展、全面发展,服务教师的职业发展,服务中国基础教育作为重要任务。[详细]

关山越

关山越:中国人生科学学会常务副会长兼秘书长

做好青少年人生科学教育是义不容辞的责任。[详细]

张彦祥

张彦祥:北京市海淀区教委副主任

活动融合高水平的专家报告和学校交流研讨,对我国基础教育的发展与提升有积极的促进作用。[详细]

聂延军

聂延军:中国人生科学学会中小学教育专业委员会会长

用好教育这双手,扣好人生中的第一粒扣子。[详细]

主题报告

孟夏:教育的意义从来都不仅限于教育本身

孟夏:推进中小学人生科学教育事业的发展

北京朝阳区安贞里学区主任孟夏:中国人生科学学会,在深入调查研究,广泛征求意见的基础上,决定设立中小学教育专业委员会。[详细]

宋继东:必须保卫童年——童心教育的理念与实践

宋继东:必须保卫童年——童心教育的理念与实践

首都师范大学附属小学校长宋继东:童心哲学就是人学与科学理论的融合,在育人为本中强调的是科学的育人方法。[详细]

陈锁明:教育人生与科学发现

陈锁明:教育人生与科学发现

北京师范大学校长培训学院院长陈锁明:作为人生来讲,从科学角度来讲无外乎两个方面,一个是人生自己的理解,第二个是科学的态度,从这两个方面我们来关注一下。[详细]

罗非:从脑的可塑性看心理的人生发展

罗非:从脑的可塑性看心理的人生发展

中科院心理研究所研究员、国家脑科学与认知科学中心专家罗非:照镜子这件事情真的有不同的人生含义,教育决定了我们的镜子。[详细]

刘志恒:地外生命科学探索

刘志恒:地外生命科学探索

中科院微生物研究所研究员、中外知名微生物专家刘志恒:天体的生命以及生命存在的基本要素;外生命探索,就是地球以外,太阳系里面除了地球以外,还有没有适合人居住的星系。[详细]

赵琦:环境与科学探索

赵琦:环境与科学探索

中科院植物研究所研究员、首都师范大学生命科学学院教授赵琦:我想分享的内容主要是根据我和学生去南北极科考过程中遇到的问题,以及自己所做的联想,可能会对大家有所帮助。[详细]

张忠明:实施生命教育 促进学生全面发展

张忠明:实施生命教育 促进学生全面发展

河北省石家庄是教育局副局长张忠明:实践体验工程,实施学校生命教育,使学生从实践中体悟中形成对生命的正确认识和态度。[详细]

刘贤:生命教育的思考和实践

刘贤:生命教育的思考和实践

上海沪新中学校长刘贤:生命教育就是帮助学生认识生命,珍惜生命,尊重生命,热爱生命,提高生存技能的一种教育活动。它帮助我们自己做好准备,迎接一生的学习和挑战。[详细]

宁致义:“半天授课制”奠基师生幸福人生

宁致义:“半天授课制”奠基师生幸福人生

山西省新绛中学校长宁致义:关于半天授课制结构图,半天授课制前半天学生对一个内容的学习,有自主课和展示两个过程。[详细]

李子涵:科学启蒙 快乐学习 打造幸福童年

李子涵:科学启蒙 快乐学习 打造幸福童年

北京小牛顿科学启蒙教育项目负责人李子涵:科学启蒙教育教育的特点,让学生在活动中成长,保护好奇的天性,保卫儿童的天真。[详细]