英孚教育中国20周年峰会在京隆重举行

9月4日,英孚教育在北京大学举办国际教育峰会,全球著名语言学家汇聚北京,共同探讨英语教育话题。[详细]

中国区品牌更名 彰显“教育为先”

品牌英文名从“English First(英语为先)”逐步改回为其全球统一的名称“Education First(教育为先)[详细]

中国梦·教育梦——打破障碍对话世界

回顾英孚在中国走过的20年历程,再次我们可以聆听国际专家在全球教育最前沿领域的真知灼见。[详细]

 

全球著名语言学家汇聚教育峰会

Christopher McCormick博士

英孚教育全球学术最高负责人Christopher McCormick

英孚-剑桥大学语言学合作项目总负责人。[详细]

EF英孚教育中国CEO费比然

EF英孚教育中国CEO费比然

费比然先生现任EF英孚教育中国区CEO,负责推进EF英孚教育在中国的业务增长、运营与管理...[详细]

剑桥大学Henriette Hendriks博士

剑桥大学Henriette Hendriks博士

Henriette Hendriks博士研究兴趣主要在应用和心理语言学方面,特别是语言习得和认知的交互作用。[详细]

哈佛大学Paola Uccelli博士

哈佛大学教育研究院Paola Uccelli

博士研究早期语言发展和文化素养中的社会文化和个体差异。由于语言学的背景,她探究语言技巧...[详细]

莫斯科国立大学Svetlana Ter-Minasova 教授

莫斯科国立大学Svetlana Ter-Minasova 教授

教授是俄罗斯罗蒙诺索夫莫斯科国立大学外语...[详细]

北京大学程朝翔 教授

北京大学程朝翔 教授

北京大学外国语学院院长,程教授主要研究方向为英国戏剧、美国戏剧、西方人文教育思想...[详细]

英孚教育中国20周年峰会正式启动

EF英孚教育中国CEO费比然在会上宣布EF正式更名为Education First

我相信未来我们会有更多的学生,1993年的时候英孚进入中国市场,当时规模很小,但是我们有非常大的梦想。那个梦想就是打破语言、文化和地域的壁垒,使得中国和其他地方更好地联系在一起。我相信我们使命使得我们走过过去20年,并且在中国已经有了6000名的员工和老师,遍布中国的各地,都以这个使命作为工作的目标。
    在我们庆祝20周年纪念日的时候,我同样想借此机会向大家宣布我们非常重要的一个变革,我们的名字已经发生了变化,原来是叫英语为先,现在改为教育为先。我们中文的名字英孚教育仍然保持不变,我在中国已经居住很长时间,我知道一个名字背后的意义也是非常重要的。作为一家公司我们不仅仅在做英语培训了,我们相信E和F这两个字母应该能够代表我们更为广泛的意义,教育为先。[详细]

英孚教育14岁学员Rosie的中国梦

大家好,我是Rosie,我今年14岁了。我在英孚学英语已经三年的时间了,首先我要祝英孚今天20岁生日快乐。对我来说20岁时间长了,我20岁的时候我的梦想是我希望能够成为一个国际人,这意味着我希望体验这个世界,能够与世界各地的人们顺畅的沟通。并且我能够做一些我的父母都能够感到骄傲的事情。我知道今天在座的很多人都在思考中国的教育之梦,并且在未来20年当中教育发展成什么样子。
    我想对像我这样的孩子来说,我们所有人都应该有更多的机会,我们国家应该发展的更为强大。我想在现在对于我们这样的孩子来说,我们应当有更好的机会受到更好的教育。我们能够从其他的国家那里学到什么,才使中国变的更为强壮。这意味着我们需要和其他人进行沟通,现在我们这么多考试是否有必要,所以我也希望到时也能够参加我20岁的生日,谢谢各位。[详细]

英孚教育学术合作伙伴主题演讲

英孚教育全球学术最高负责人Christopher McCormick博士

英孚教育全球学术最高负责人Christopher McCormick

希望能够进一步通过研究来改善语言学习[详细]

剑桥大学Henriette Hendriks博士

剑桥大学Henriette Hendriks博士

激励孩子进行终身学习

如何能够真正激发孩子的内在动因尤为重要,我们应该让孩子更多地了解使用这种语言的人群都有什么,并且应该让孩子们以一种创意的方式学习语言[详细]

哈佛大学教育研究院Paola Uccelli

语言学的发展及研究

我想把研究领域拓展到一个外语的学习,从第一个语言到第二语言的学习的过程有哪些不同。从而通过在语言的学习和研究方面,能够互相受益...[详细]

哈佛大学Paola Uccelli博士

嘉宾分享

北京大学教授 程朝翔

21世纪中国有新的中国梦,比以前的中国梦更加全面,这个梦有很多新的方面和方向。对于机遇来说,更多的人将有更多教育的机遇,今年他们将会有一个新的立法,就是促进中国的一个教育,通过一个立法,我们希望让人们去获得更多的教育资源,更多的人有动力去学习,这是我们中国梦的关键一步。当然我们有了语言的教育,语言的学习给了我们新的理念,以及新的方法,作为一个中国人读中文,给了我很多的一些观念以及中文的思维方式,以及中国人的...[详细]

莫斯科国立大学Svetlana Ter-Minasova:

我非常高兴能够来到这里,能够参加今天的一个讨论,因为我有一种感受,那就是我知道其实比我的同事更加了解英孚教育,因为我们其实在过去有很多的一些共性,而且我们目前还有更多的共性。我们也知道特别是你们学习外语当中的问题和一些挑战,我们也有自己的学习的问题,也许英语的国家他们有他们的问题,他们的问题得到了解决,但是我们作为非英语国家的人士学英语的时候,我们有一些共性,我们都是在一条船上,和大家进行沟通会发现我们...[详细]

 

中国梦•教育梦—打破障碍,对话世界

全球著名语言学家共同探讨英语教育话题

全球著名语言学家共同探讨英语教育话题

      值此进入中国20周年之际,世界领先的英语教育机构英孚教育邀请全球著名语言学家们汇聚北京大学,共同探讨最有效的学习方法。
      9月4日,英孚教育在北京大学举办国际教育峰会。全球著名语言学家汇聚北京,共同探讨英语教育话题。他们来自于世界顶尖的大学,他们有不同的专长,有些擅长语言、学习,有些擅长儿童语言教学,成人语言教学希望借此机会回答各位的问题,听听他们的真知灼见。[详细]

英孚教育全球学术最高负责人Christopher McCormick

英孚教育全球学术最高负责人Christopher McCormick

打破障碍,对话世界,更重要是全球的参与[详细]

剑桥大学Henriette Hendriks博士

剑桥大学Henriette Hendriks博士

孩子们不应仅关注于考试,让他们有更多的丰富的想法去解决非结构性的问题[详细]

观众积极提问专家

观众积极提问专家

从英语优先到教育优先,在20周年做这种转变是基于怎样的考量?我们想输出什么样的教育理念?[详细]

哈佛大学教育研究院Paola Uccelli博士

哈佛大学教育研究院Paola Uccelli博士

我外语教育,不仅是语言的技能,更重要是一种感情,欣赏另一种思维方式。[详细]

莫斯科国立大学Svetlana Ter-Minasova

莫斯科国立大学Svetlana Ter-Minasova

关于语言的教学,老师发挥着非常重要的作用。[详细]

北京大学 程朝翔

北京大学 程朝翔

语言其实也能够让我们的文化开放传递给其他的一些文化价值,这样一来我们的文化可以得到进一步加强...[详细]

 

英孚教育中国20周年峰会主题讨论互动问答

问题一

互联网和新技术发展的越来越快,新词汇也越来越多,无论在中文还是英文都有这样的词汇。你觉得这个对于我们语言和传统文化的继承,是否是一个挑战,这对我们语言教学来说有什么好处呢?[详细]

解答一

媒体语言或者网络语言是非常重要的,学习一种语言是我们非常重要的工具,但是学习这个语言并不是代表你一定能够获得这样的一种不同的视角,有很多不同的方式去学语言,或者懂得当地的一种文化。[详细]

问题二

我是来自郑州市英孚教育,我有一个问题是问程教授,我想知道您认为目前中国学生特别是您的学生目前的挑战是什么?不仅是外语考试的挑战,更重要是能够参与到世界对话当中他所面临的挑战是什么。[详细]

解答二

没有灵魂的一种优秀,这其实是我们目前在中国教育的一个很大的挑战,人们应该往前走一步,从一个优秀的人到真正的一个文化内涵和人的灵魂的一种深化,语言能够让我们开放的传递彼此的文化价值...[详细]

问题三

我想问的就是从1978年开始我们国家有超过260万中国留学生留学海外,大概有110万左右的留学生学成之后回国,这些海归回国之后他们如何能更好地将全球化的理念带入中国,想听听各位专家的意见。[详细]

解答三

能够出国留学深造,我觉得是很好的机遇,要去学习的,不仅是语言的技能,更重要是一种感情,理解别人的想法,从而把这种文化合到自己的文化当中,从而去理解,并且欣赏另一种思考方式和思维方式。[详细]

问题四

我们正处在数字时代当中,技术在现代的教育当中扮演非常重要的角色,我的问题就是技术怎么能够把人们带到我们的课堂上中来,并且去增强人们的一个学习体验?各位有什么样的建议?[详细]

解答四

我希望人类能有足够理性的去使用其好的一面,不要使用其破坏的一面。对于技术在课堂上的作用,影响到了人与人之间的沟通。但又因这个工具让我们世界变的更加小,让你和很多其他的人来进行沟通[详细]

问题五

我们以中国的情景来谈,学生面临压力都很大。现在英语教学这个年龄越来越低,是否学英语时间越早效果越好。学校应把教育时间定在什么岁数比较好?如何能够更好地激发学生的想象力和好奇心?[详细]

解答五

我们应当让孩子们从小的时候,就去思考一些比较复杂的问题。我们让孩子们不仅仅关注于考试,考试是一种想法,在考试之外让他们有更多的丰富的想法,去解决非结构性问题,这是我们教育应该考虑的[详细]

 
英孚教育代表会后接受媒体采访

英孚教育代表会后接受媒体采访

9月4日,英孚教育邀请全球著名语言学家们汇聚北京,共同探讨英语教育话题。英孚教育全球学术最高负责人Christopher McCormick博士及EF英孚教育中国CEO费比然先生接受采访...[详细]

媒体采访

英语考试和真正沟通技能之间如何达到平衡?

作为英语的教学者,我们应该推动这么一个学习过程,并且鼓励学生去学习,从而营造一个良好的学习环境,在学习过程中成为学生们生活中非常有意思的一部分...[详细]

怎样看待留学机会的增多优越感慢慢丧失的现象?

出国的经历是改变你一生的经历,从中你学习了当地的文化,以及当地的思想方式,这些东西都具有非常高的价值,你把这些价值带到你的职业、生活、家庭中...[详细]

英孚教育是如何保持青年人学习英语的积极性的?

这是我们所有的业务所在的核心和一大挑战,我们提供跟平时的生活相关的,跟学生有话题感的资料,并且是与时俱进的学习。我们还利用社交媒体把教学融入其中...[详细]

从英语优先到教育优先想输出什么样的教育理念?

教育的国际化。我们在1965年创始之初使命已经非常明确,打破文化、语言、地理的障碍,我们现在做得很多工作就是把我们所有的理念结合在一起,融合在一起...[详细]

英孚在线教育将如何应对的挑战和移动化浪潮的?

英孚教育对于未来科技的力量是非常乐观的,我们认为科技和移动能大大帮助我们学习。这我们可以收集学生的数据,运用科技手段实现学生个性化的教学体验...[详细]

英孚教育今后20年内在中国有没有继续扩张计划?

短期目标而言,我们认为目前教育的模式可以支撑我们发展到1000家机构,就是我们现在200家机构的5倍,是需要花一些时间,我相信这个在未来20年肯定可以实现...[详细]

家长担心的培训机构师资力量方面是怎样解决的?

在业务扩张当中,其实最重要一点就是要保证我们的员工和老师的质量,我们认为要尽量的去改善和提高,并且去维系一个比较好的质量,最重要是要选择正确的人...[详细]

英孚教育是如何保持学员自主学习的积极性的?

如何让学习英语变成一种习惯成自然。我认为移动式学习是一个非常好的机会,在未来我们可以推动移动技术把学习英语课程植入到生活的每一个时间和地点当中...[详细]

 

精彩推送

  • 英孚教育20周年教育峰会主会场北京大学阳光厅
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  • 近300人参加了英孚20周年教育峰会
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  • EF英孚教育中国CEO费比然参加媒体采访
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  • 观众积极提问专家
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