罗崇敏做客教育名人堂

罗崇敏《忠诚》
教育改革家罗崇敏《忠诚》
价值主义教育思想使人类教育回归本真
在理性工具主义的过度张扬,理性价值严重失落的时代,人类最大的危机是价值危机,其根源是教育价值的危机。教育的价值功能应该是发展人、引领人类,而不是适应人,迎合社会。教育引领人类思维方式、生产方式、生活方式和社会管理方式的转变和发展。教育价值体现着人类公平、正义、诚信、民主、平等、自由、法制、和谐、幸福的共同价值追求,是人类基本价值的内核,是国家核心价值的基石。
消除中国教育危机须从父母价值重塑开始
对孩子的语言训练、兴趣培养、爱心培育、行为养成、健康安全、智门开启等教育活动,都是为了实现孩子的价值。这些价值的传递是靠父母自身对孩子的真爱和责任来体现,父母是家庭教育的示范者、践行者和体现者,父母应用自己的一言一行和一时一事来体现家庭教育的价值,靠父母工作、生活、学习等方式潜移默化地影响孩子。因此,家庭教育的价值的传递一定要有引领的勇气,不要有迎合的风气。
任“小升初”继续发展将助推教育腐败
那种认为进入名校,就为孩子的成功奠定基础的说法,太荒谬。说实话,我认为中国的教育输在起点也输在终点。因为它没有把握住转折点。“小升初”是孩子学习的一个转折点,小学到初中对孩子来说,是一个心理、生理、行为方式和生活方式的转折点。要正确引导孩子全面发展。进名校决定不了孩子今后是否成功。我希望小学、初中教育出来的孩子,应该是一个富有自由意志、独立人格、创造能力、大爱情怀的人,那就行了。
教育的改革需要:大力发展民办教育和国际化教育
我们公办教育与民办教育的教育价值取向是一致的,培养目标是一致的。要有共同的教育价值,共同的教育目标。现在我主张大力发展民办教育,通过改革,使公办教育资源转变一部分为民办教育资源,将增量教育资源的空间让给民办教育。特别是非义务教育阶段的教育资源调整与扩张的主力应该是民办教育机构,是有志于将实业资产转化为教育资源兴办教育的实业家,要使我们的教育插上民办教育和国际化教育两支翅膀,这样中国教育才能腾飞。
基础教育10年就够 学生学了很多无用的东西
现在的学生太苦了,他们付出很多,获得的很少,老师花费很多时间教了许多无用的知识。我们在教育上浪费的时间太多了,初三、高三都在备考。实际上,初中高中不需要那么长的时间学习,初三和高三,都在重复强化前两年的学习成果,为的是应付难度很大的考试,浪费了很多时间。我主张将小学到高中的教育由12年缩短到10年,使大多数学生在19-20岁时结束专本科教育,进入社会就业、创业。

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