为深化校际交流，充分发挥名校长的示范引领与辐射带动作用，日前，由成都市成华区教育科学研究院主办、成华区教师共享中心协办、“贺霓名校长工作室”承办的高品质引领与结对帮扶活动在丹巴县城区第一小学校开展。该工作室领衔人、四川交响乐团附属小学（以下称为川交附小）党支部书记兼校长贺霓带领工作室成员及该校骨干教师一行五人，为丹巴县城区第一小学校带去了系统深入、扎实有力的专业指导与实战经验。

活动中，贺霓以《破界融通 五育交响》为题作了专题交流。她从党建与学校中心工作深度融合的角度出发，系统阐述了如何打破学科领域界限，以教育科研为引擎，以德育活动为载体，奏响“五育并举”的和谐交响曲，为丹巴一小提供了清晰的顶层设计范本。

同时，该工作室成员相继分享了前沿探索：丹巴县城区第一小学校书记、校长刘树根以《构建嘉绒传统文化校本课程的研究》为题，系统分享了立足丹巴本土文化资源的课程开发实践案例；川交附小副校长杨霞在《引戏入教 具身育人》中，生动呈现戏剧教育融入课堂、具身体验赋能综合素养的教学创新模式；川交附小德育主任陶韵如分享了省级重点课题《提升小学生心理健康水平的艺术拓展课程构建研究》。该课题聚焦学生心理健康，探索如何以艺术课程为载体，有效疏导情绪、促进心灵成长，为丹巴一小的老师们开启了“以美育心、以艺润心”的新视窗。

此外，川交附小王欣雨老师以《以研促改 赋能未来》为主题，依托该校省级重点课题，为丹巴一小教师提供了两条切实可行的科研路径。同时，她从一线教师的视角出发，进行了扎实的科研指导，为丹巴一小的老师们提供了专业的科研方向；黄婷老师则以《学校党务工作之精细化管理》为题，分享了其实践经验，重点介绍了如何通过建立标准化流程清单，对党员发展、组织生活、党费管理等常规党务工作进行模块化梳理与规范，为丹巴一小的老师提供了一套易于借鉴的党务工作方法。

活动尾声，暖意流动。当川交附小的老师们为孩子们分发体育与艺术器材时，一份来自兄弟学校的深情厚谊也随之传递。这些器材不仅丰富了校园生活，更传递着兄弟学校对孩子们全面成长、身心共融的深情期许。这份礼物，让教育温度在传递中蔓延，也让希望的种子，悄然种进孩子们的笑靥之中。

据了解，此次赴丹巴之行，不仅是“贺霓名校长工作室”一次成功的高品质引领行动，更是两校间深厚情谊的见证。通过党建引领，实现了理念共融、科研共进、资源互补，为两校携手“共赴美好”的教育未来奠定了更加坚实的基础。