为进一步扩大长三角教育一体化的辐射作用，提升合肥经开区中小学干部和骨干教师培养力度，继教学骨干教师跟岗研修之后，来自合肥经开区40多名中小学德育骨干教师来到上海建平实验学校继续开展德育主题研修学习活动。

此次跟岗研修学习活动由经开区社会发展局教研室主任孙进带队领导，得到上海建平实验学校的高度重视与鼎力支持。在结对仪式上，建平实验小学王叶频副校长、建平实验中学魏澜校长、万兆云副校长分别致辞，强调此次活动的重要意义，并对大家的到来表示欢迎。

随风潜入夜，润物细无声——营造良好的德育环境

苏霍姆林斯基说“用环境，用学生自己创造的周围环境，用丰富的集体生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。AI 围棋、朗读亭、运动 AI 屏、智能图书卡、智慧班牌、信息化的智能设备、丰富的文化墙、精致的走廊等，是建平实验学校精心营造的独特育人环境。在建平实验小学葛少华主任及建平实验中学靳军主任的带领下，大家感受到校园德育无处不在，无时不在。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——开展丰富的德育活动

升旗仪式是学校德育工作的一个重要环节。建平实验小学充分发挥升旗仪式的德育功能，调动学生的参与热情，引发学生共鸣，增强学生的爱党爱国情感。

学生社团在落实立德树人根本任务中具有独特的价值。学生在参加社团活动中，展示个性，发挥才能，挖掘自身价值，提高综合素质。建平实验小学管乐社团孩子们精彩的演出，让我们在感受一场音乐盛宴的同时体会到学校德育工作的用心良苦。

乘众人之智，用众人之力——打造优秀的德育队伍

在全员德育、全过程德育的理念要求下，学校德育工作要注重做好师资队伍的建设，重点关注师德教育。在此次跟岗学习中，建平实验小学王叶频副校长作《让德育管理贴近实际》讲座，以自己的工作经验现身说法，从理论到实践，通过鲜活的案例与图片，突出了班主任队伍建设对学生发展及德育工作的重要意义。

在建平实验中学教研室主任孙伟菁老师《点燃星星之火 汇聚浩瀚星河》的讲座中，她从明确角色定位、修炼专业能力、凝聚团体合力、唤醒生命自觉四个方面具体讲述，强调作为一名老师，一位德育工作者，要努力保持自身学习力，走出舒适区，在终身学习和自身实践中突破局限性，在链接他人和服务团队中提升自我效能感。

同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航——构建和谐家校关系

家庭教育和学校教育具有天然的互补性，双方只有通力合作，才能为学生创造良好的成长空间。建平实验中学德育主任叶彬老师为大家讲述了建平学校在构建和谐家校关系方面所作出的努力。为解决家长所思所忧，学校成立了专项家委会，让家长切实参与到学校管理中。通过开展一系列家长学校、家长沙龙、家长心理疏导讲座等活动，给家长普及家庭教育相关知识。从“用父母心办教育”这一教育理念出发，家校需要精诚合作，相互信任，双向奔赴。

韩丽晶主任在《心中有尺度 脸上有温度》的讲座中用幽默、生动的语言，向大家讲述她在当班主任期间，是如何用小妙招化解了一个又一个班级学生之间的矛盾以及家校之间的矛盾。为听课的老师们提供了解决德育难题的可借鉴的范例。

追光而遇，沐光而行，心之所向，素履以往

在进行了为期四天的专题培训后，4月21日下午，在经开区社发局中心教研室孙进主任的指导下，各组老师就本次培训心得做交流与分享，然后由小组代表发言。在总结汇报的过程中，老师们纷纷表示此次培训干货满满，受益匪浅，并对社发局中心教研室此次活动的组织与举办表示衷心的感谢！

育人之路漫漫，牢记立德树人之本，德育为先，用时间丈量脚下的路，才能看到远方的美景。相信通过此次培训，经开德育骨干教师们定能更加笃定地坚守初心，甘做经开红烛，在经开教育中继续发光发热！（图文／合肥经开区社会发展局）