乐山沙湾区低段语文阅读教学研讨活动在凤凰学校开展

中国网讯 春之美，在于积累与勃发；教之美，在于钻研与提升。为探索新课标理念下，学习任务群教学实施的基本策略，近日，乐山市沙湾区小学低段语文阅读教学研讨活动“基于‘任务群’视角，优化低段阅读教学策略”在乐山市沙湾区凤凰学校学术厅火热开展，区进修校小学语文教研员万莉及全区低段语文教师参加。

凤凰学校的两位年轻语文教师在年级组的共同努力下，以新课标下的“大任务、大情景”为依托，为老师们展示了“任务群”视角下的低段阅读教学课例。刘俐娜老师带来一年级课例展示《端午粽》，她围绕单元教学大任务，设置了本课教学的子任务：有一种味道叫“端午粽香”。在任务驱动下，刘俐娜老师带领孩子们一同走进课文，观粽子、品粽子、送粽子、讲粽子……孩子们在朗朗书声中，在语言的积累和运用中……感受着青青粽叶香，浓浓端午情。二年级朱丽丹老师执教的课例《千人糕》，一块普普通通的米糕，竟然包含着无数人的辛勤劳动。朱丽丹老师紧扣单元人文主题和语文要素，设置了探究“千人糕”、寻找“千人糕”、珍惜“千人糕”的情境活动，让孩子们读课文、看插图、观视频……从课内延伸到课外，体会劳动成果的来之不易，一个个真实而有意义的学习情境，让学生的学习活动真正发生。经验丰富的张永群老师作了专题讲座《紧扣教材，让阅读教学落地》。张永群老师从2022版《语文课程标准》出发，以语文课程理念和语文核心素养为指导，从“紧扣教材，夯实基础型学习任务群的教学”、“紧扣教材，扎实发展型学习任务群的教学”两个方面展开，向在场的语文教师们毫无保留地分享了自己的宝贵经验。

最后，万莉老师引领着执教老师和备课组成员现场聊课，两位教者就教学目标的达成、课堂预设与生成、学生评价等进行了全面的反思与总结；备课组长代表备课组分享了打磨两节课的具体做法，包括：任务群认定、核心任务的确立、子任务的安排、教学活动的设计等，万莉从与个人前置性学习到单元教材解读；从语文核心素养到学习任务群对接，解读教材的前后勾联、纵横联系；单元核心问题提炼和各子任务与学习活动的螺旋设计，思维的碰撞迸发出美丽的教学火花。万莉指出：一堂好课的呈现，少不了反复的打磨，也离不开团队的支持，凤凰学校语文教研组就给在场的语文教师做了很好的示范。她希望全体沙湾小语人能从我变成我们，一路披荆斩棘，永远做专业道路上年轻的自己。

“春风送暖日，奋进正当时。大单元视角下学习任务群的研讨，大家一直在路上。”活动相关负责人表示，一路，大家笃行研耕，智慧聚力，让“新课标”的理念和结构化知识落实到日常的教学实践中，让核心素养在语文课堂中落地生根。（罗娟娟 黄芳）