携手前行！初中地理跨区教学研讨活动在成都龙泉驿向阳桥中学举行

中国网3月10日讯（钟传亮）3月9日，由成都市龙泉驿区教科院和锦江区教科院共同主办的初中地理跨区教学研讨活动在龙泉中学附属初中（向阳桥中学）举行，共计80余位老师参加，由向阳桥中学地理教师王开莉主持。

教研活动从两节展示课开始。来自龙泉驿区青台山中学的胡信老师和师大一中（锦江校区）的张红菊老师进行了《欧洲西部》同课异构展示。两位老师的课堂都十分精彩，在教学过程中不仅注重学生对课本知识的理解记忆，并通过多种教学手段让学生的思维能力得到锻炼与提升。

胡信老师通过市场上常见的新希望牛奶导入，通过情境的设置让学生逐步去探究欧洲西部的位置和牧草多汁的原因，以问题为导向，一步步引导学生去思考探究，让学生进一步提高对区域的认知兴趣，学生的课堂主体性得到充分的体现，课堂教学效果良好。

张红菊老师则以四川人喜爱的火锅导入，通过对火锅食材来源的分析，一步步带领同学们认识欧洲西部，揭示欧洲西部畜牧业发达的原因。课上，张老师十分注重学生能力的培养，通过还原地理事物分布的方式培养学生的读图能力、信息提取能力和综合思维能力。同时，张老师还将人类命运共同体、经济全球化等理念贯穿其中，努力培养学生的核心素养，得到了与会老师的一致好评。

两节展示课过后，向阳桥中学地理备课组长蒋芳老师就学校地理教研组建设进行了分享，从团队介绍、日常教研工作、团队协作共进等方面展开，重点介绍地理组在教师成长方面所采取的措施。“向中地理教师虽然年轻，教学经验并不十分丰富，但是整个团队始终团结一心，凭借十足的冲劲、干劲已经在区市上获得了一定成绩。”

锦江区地理教研员肖江枫老师和龙泉驿区地理教研员刘晓群老师对两位老师的展示课进行了点评，均对两堂展示课表达了高度的认可，认为两位老师的教学理念与当前主题式的教学研究紧密结合，抓住了当前教育改革的方向，对于同学们的学习能力以及考试中应试能力的培养都有很大帮助。肖老师还提到地理实践对于学生成长的重要性，期望老师们能够走出课堂，在实践中去探索学习。刘老师则强调了情境载体的重要性，期望老师们在教学中能够更加紧密地联系生产生活实际，将情境、问题导向下的地理课堂贯彻到底。

“本次联合教研让我们看到了不同区域教师的教学风采，也为学校老师们提供了相互学习、相互探讨、共同提高的机会。大家也表示将以这次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程。学校也将创造更多联合教研的机会去促进教师成长，提升教学质量。”向阳桥中学相关负责人表示。