立德洵美争创优质 “小学大丰”筑梦未来
中国网3月7日讯（曾黎）成都市新都区大丰小学是百年老校，文化底蕴丰厚。学校前身为文昌宫和萃杰堂，是一所全日制公立学校，辖中心校区、三元校区，占地面积约80亩。现有小学教学班72个，学生总人数3692人，教职工201人。中小学高级教师18人，中小学一级教师63人。其中获四川省荣誉称号的名优教师1人；获成都市荣誉称号的名优教师6人；获新都区荣誉称号名优教师合计44人，区级及以上骨干教师52人。
历经百年发展，学校坚持立德树人，秉承“立德洵美，小学大丰”的办学理念，以“大善、大识，丰文、丰美”为校训，形成了“倡导德性、增进学识、推崇文明、健美身心”的校风，“言传、身教、心育、趣导”的教风，以及“勤学、好学、善学、乐学”的学风，致力于不断培养身心健康，具有综合实践能力和创新精神的时代新人。
德育工作放首位，育人育心正能量
学校坚持德育为先，始终把少先队作为少年儿童政治启蒙和价值观塑造的出发地，以活动为抓手推动少先队工作入脑、入心、入行。
“汉字就是一个个小精灵，他是活的，我要让学生知其然，更重要的是知其所以然。”一年级2班冉琴老师说道。教会学生主动识字是教师重点的教学任务，在教学生认字时，她会带领学生去探寻中国汉字的根源，给学生讲中国汉字的发展简史，简单地讲述中国文字如何从甲骨文到现代简单大方的方块字，讲革命年代中革命先辈留下的一段又一段可歌可泣的文字，激发学生为新的生活而奋斗。
学校坚持德育为先，以培育学生践行社会主义核心价值观为责任。为此，创新构建了每日两坚持、每周四展示、每月三建设、每期一传承的“2431”少先队活动模式，为学生打下“中国红”的底色。注重学生行为习惯养成教育，探索习惯、礼仪教育与普法教育融合开展。同时，根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》结合学校实际，创编了《一日常规礼仪歌》，以此作为准则，促进学生良好品行养成。
“始终将学生的全面发展放在首位，始终以学生综合素质培养为核心，关注每一个孩子，关注孩子的一生。”大丰小学党总支部书记廖直飞这样说道。学校坚持以“为每一位学生的幸福人生奠基”为心育理念，通过心育与家校工作的深度融合，以提高教师、家长、学生爱的能力为目标，打造了包括家长赋能系统、学生蓄能系统、教师提能系统的家校心育合作体系，并在此基础上打造出了PS幸福力精品课程，实施家长525成长模式。同时，以深入推进家庭教育特色化发展为主线，在完善三个平台、用好三支队伍、上好四类课程、抓好“4个1”工程、开展优秀家长评选、培育家校课题的六措并举中，不断扩大家校共育“朋友圈”，促进家校共育的深度融合。
专注教师发展，夯实师资建设
教育大计，教师为本。学校以师德高尚、业务精湛的“四有”好教师为目标，为教师成长保驾护航。
“我们的教师培训资源十分丰富，形式也特别多，最有特色的还是学校每年开展的‘青蓝工程’师徒结对，学校会给我们选择热心、优秀的老师做师父，在思想上和业务上言传身教。”五年级3班陈英老师说道。这种传、帮、带的方式，让每一位青年教师都能快速成长，能在很大程度上整体提升教师的教学水平。
学校还时常开展“见面课”“汇报课”“青年教师赛课”等活动，给青年教师压担子，推动青年教师专业化成长。同时，在鼓励学历提升、评优晋级的基础上，积极创造条件支持青年教师加入区内外名师工作室，并组织老师走进名师课堂，走进专家讲座，提供参加各级各类培训的机会，让老师通过走出去学习最先进的教育教学理念、培养模式等，促进了教师的迅速成长、成熟，帮助他们更快更好地成为骨干教师，名优教师。
“每学期学校教科室都会召开各种类型的研讨会，内容包括课题申请培训、阶段性汇报、学科研讨等，活动扎实且富有成效。”廖直飞介绍道。同时，学校申报的各级各类课题也在逐年增加，已结题和正在研究的课题总数达到21个。数学老师钟瑶瑶参加省、市青年教师赛课均以第一名的成绩获得一等奖，并参加了“全国小学数学课程与教学‘量感’研讨会”，与全国特级教师吴正宪同台竞技，现场执教《1千米有多长》一课，获全国一等奖。学校依托政教处、教务处、工会对在教育教学各领域涌现出的优秀教师给予表彰，树立榜样。
完善课程体系，聚焦“双减”提质
课程是学生成长的基本载体，推进课程体系建设是提升教育质量的重要抓手。为此，学校突出课程建设和实施的重要地位，认真思考，稳妥推进。
“两脚平行，稍分开”“屈宽屈膝下蹲至膝后夹角90—120度”“上体放松，背部自然弯曲”……走进大丰小学，便能看到操场上一排穿戴着护具、动作优雅的学生，在体育老师代成双的带领下进行着热身训练。如果单看这个场景，这不过就是一堂普通的延时服务课。但在学生和家长眼里，这不仅丰富了学生的课后时光，还能帮助家长解决上班和接送孩子之间的时间矛盾冲突。同时，还实现了孩子减负、家长减忧的幸福式教育。
“我有的时候会磨破脚丫，会起泡，虽然滑轮训练还是有点辛苦，但是它非常磨炼我们的毅力，同时还让我的身体越来越强壮了，最主要的是提升了我抗挫折能力，学习也变好了，朋友更多了。”五年级陈宜石同学说道。注重培养孩子们坚强的心理素质，吃苦耐劳、笑对困难的品质，这种精神将伴随他们一生。
“我家孩子性格很内向，自从给她报名参加健美操班后，她渐渐变得开朗了，回家就爱给我唱歌跳舞，还让我给她录视频，再评价哪里不规范，不标准。在孩子身上最大的收获就是她做事有恒心，胆子变大了。”五年级周晨语同学的家长说道。
廖直飞介绍，在“双减”政策下，学校为了解决家长由于加班无法按时接送孩子的问题，根据实际开发了轮滑、空手道、健美操等31个特色课程，涵盖德、智、体、美、劳五个方面。并依托课后延时和假期托管，利用信息化选课系统开展特色课程“选课走班”，充分尊重学生的个人发展需求，助力学生全面发展。
落实教学常规，构建高效课堂。学校坚持构建“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的“三主”课堂，推进实施“少讲多学、精讲多练、合作学习”的课堂教学方式，从备课、上课、听课到作业设计与批改等方面对教学常规做了细致的要求，有效提升教学质量。
加强作业管理，全面落实“双减”。学校充分发挥课堂主阵地作用，引导学生在自主探究，高效练习的基础上，针对各班学生学习能力的差异，制订不同的教学方案，开展分层教学和个别化指导。同时，通过广泛宣传，统一思想，交流方法等方式践行“双减”提质。
创新平台建设，强化实践育人。学校加强劳动教育，逐步探索构建劳动教育课程体系，并定期开展劳动技能大赛，让学生感受劳动最光荣。同时，依托节日庆典，坚持开展“节日小报”创评，学生利用画笔和色彩表达节日情感，并组织开展节日教育活动，厚植爱国主义情怀。每年学校都会组织开展体育节、艺术节、高帽节、听花节、演讲比赛、朗诵比赛、好声音、达人秀、球类、绘画等比赛，培养了学生的兴趣，为学生全面发展打下良好的基础。
作为一所百年老校，在挖掘厚重历史底蕴中传承创新，在德育实施，教育教学、特色发展等方面取得了显著成效。大丰小学相关负责人表示，未来学校还将积极投身于教育改革实践，坚定不移地弹好“安全—质量—特色”三部曲，推动学校从大体量到高质量的飞跃，为实现新都教育从教育大区到教育强区的目标，为建设社会主义教育强国，实现中华民族的伟大复兴贡献丰小力量。