新学期练能课堂实践如何进一步深化？这场会议指明方向

中国网2月17日讯（钟传亮）浩荡春风起，奋进正当时。为进一步落实“双减”政策，推进“双新”实践，深化练能课堂实践，提升学校教育教学质量和教科研品质，2月15日，成都市龙泉驿区第二小学校召开了2023年春季学期教研（备课）组长、课题组长工作会。

会上，语文教研组长张桂香进行《基于学习任务群的小学语文单元教学》的专题交流。她结合教材的识字单元，分别阐述在进行单元教学设计时应围绕特定的学习主题，设计语文学习任务，确定语文实践活动。告诉老师们要跳出固有思维，统整学习主题，基于学情需要，创设真实的学习情境，进而紧扣语文特色，设计典型的实践活动。

数学教研组长兰云以三年级下册《面积》为例，进行大单元背景下的教学设计规划分享。兰云结合教学内容进行课标、教材、学情的整体分析；提出单元规划应明确单元的主题与目标，设计目标达成评价和确定单元的结构化活动，最后进行单元课、学时课和整合课的课时规划。

英语骨干教师谭兰作《基于主题意义探究的小学英语单元整体教学设计》的专题交流。2022版新课标中提出了“主题、主题意义探究和单元整体教学”概念，在交流中，谭老师帮助大家理清了主题、主题意义和主题意义探究的概念，并以具体课文为例，分享英语单元整体教学设计的路径：研读教材，梳理单元内容，搭建主题框架；围绕单元主题意义，确定单元教学目标；基于主题情境，优化活动设计。

分享交流后，省特级教师黄慧章作了《沉浸式校本教研的内涵、价值及实施》的微讲座。她从传统校本教研存在的问题入手，提出解决问题之道——沉浸式校本教研。通过黄慧章老师的讲解，组长们了解了沉浸式校本教研的意义、知晓其内涵特征，明确了具体实施策略：全期整体思考——重点单元研究和关键课例研究。

教学副校长陈虹为老师们详细解读了《龙泉二小2023年春期教导处、教科室工作计划》。在新学期的教学工作中，陈虹希望老师们继续践行“新课标”、夯实主题教研、实践练能课堂、优化作业设计，做实教育科研，实现师生的共同成长。

龙泉二小党总支部副书记、校长李兴全肯定了四位老师为专题分享所做的充分准备，高度评价了此次会议不仅是工作布置会，更是有品质的教师培训会。并希望作为学校发展中坚力量的教研组长、备课组长和课题组长要继续提高自己，做好教师思想的引领、业务的指导，助力学校教育教学质量再上一个新台阶。

万物随春醒，美好皆可期。学校相关负责人表示，本次会议既是过去教研成果的提炼总结，也为新学期教学科研工作的全面开展和有序推进指明了方向。作为学校教学科研主力军的组长们，将以崭新的姿态、饱满的热情、严谨的态度投入到教科研中，携手聚力，同行致远，共赴美好！