一起来看看，这场盛典中的典范

中国网2月10日讯（曾黎）磨亮时间的光，让创新点亮教育，让教育点亮城市。近日，“教育影响城市”2022成都教育EPC年度盛典活动颁奖典礼在全成都教育人的见证下举行。

据了解，本次教育盛典自2022年11月启动以来，组委会共收到了申报材料共计400余份，为历年最高。经过遴选申报、网络展示等环节，正式揭晓了2022“成都教育十大民生实事”“年度教育创新实践案例”“年度教师”“年度教育面孔”四类奖项。新都区特殊教育学校“蝶韵陪读家长工作坊”入选2022“年度教育创新实践案例”，新都一中实验学校罗朝英老师入选2022“成都教育年度教师”。

“在新都区特殊教育学校的校园里有这样一群家长，他们每天都和老师一样，定点打卡到校，一待就是一整天。”培智班级老师梁佳说道。陪读生活枯燥乏味，为了缓解家长们的精神压力，在校感受到家的温暖，学校在征得家长们同意后，于2019年3月，成立了“蝶韵陪读家长工作坊”，并从中招募有艺术特长和爱好的家长进入工作坊，进行手工艺品的创作。家长们利用陪读之余的碎片时间参与创作，截至目前已完成各种规格、类别的钻石画200余幅、景泰蓝金丝掐画工艺品100余件。作品不仅在校园内进行展示，还曾多次参加市、区残联举办的展示活动。

“在工作坊里，我们不仅让学生学到了生活技能，还激发了他们的自信，让他们找到了自我的价值所在。也让家长们在这里交到了志同道合的朋友，寻到了快乐，同时也看到了娃娃的未来，对今后的生活充满希望。”新都特校校长赵晓玲向记者介绍到，工作坊的成立发展，不仅帮助更多家长实现自我疗愈，也推动了家校共育工作的开展。

“爱学生，专业带班育新人”“爱教学，扎根课堂求真理”“爱教师，精准指导促成长”“爱研究，问题导向兴科研”……这是新都一中实验学校的领导和同事们对罗朝英一致的评价，也是她一直坚持的治班策略和教学方法。

“首先，以理想信念引领学生价值观，实施社会主义核心价值观教育，让孩子们有良好的学习态度，这样才能真正实现育人目标。其次，始终践行‘做中学、用中学、创中学’，来促进学生核心素养的发展，激发学生的探究能力。让孩子们带着问题走向行动研究，收集一线资料，梳理并撰写文章、小专题和课题研究报告。”罗朝英告诉记者。这样的教学方法不仅解决了一个又一个教与学的问题，也从最初的教学分离走向教学融合。

新都区教育局相关负责人表示，新都区教育局还将继续在尊重教育规律、尊重成长规律的基础上，推荐有更多创新育人新方法的学校和老师，大力宣传他们的教育方法，激发更多的学校和老师参与进来，从而推动新都教育更好的发展。