辽阳市祁家镇中心小学推动“双减”工作落实落地
为落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和根据“关于落实省市县“双减”工作方案，做好进一步减轻义务教育学校学生作业负担工作自查的通知”相关要求，祁家镇中心小学坚持以学生发展为本，落实立德树人的根本任务，着力减轻学生过重的作业负担，促进学生身心健康发展的基本原则实践中取得优异成绩。
一、提髙教师的业务水平
1．提高教师的思想认识
祁家镇中心小学组织教师学习了有关“双减”工作的文件精神，从政治意识、大局意识、责任意识、创新意识及发展思路、工作作风、精神状态等方面认真查找自身与贯彻落实太子河区教育高质量发展要求存在的差距和不足，树立了教育新思想、新理念，做好个人规划，助力教育提升，确保“双减”工作落实落地。
2．开展教师校本培训，提升教师素养
“双减”背景之下，对于老师的专业要求会更高。所以，需要老师保持“终身学习”“时时学习”“处处学习”的状态。祁家镇中心小学组织了校本培训，通过培训不但提升教师素养，还为坚守立德树人初心，践行教书育人使命，全面提高教育教学质量奠定基础。
二、积极探索高效课堂模式 努力提升课堂教学质量
为了打造高效课堂，祁家镇中心小学积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，高质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来，真正做到了“高效轻负”。
为了进一步提高课堂教学的实效性、提升教师的专业水平和课堂教学能力、打造高效优质课堂、提高教育教学质量，各教研组在学校统一安排下开展了听评课教研活动。此次活动集“生动地讲”、“认真地听”“深刻地思”“精彩地评”于一体。教科研活动针对提高课堂效率，减轻作业负担有了新的感悟。在学校领导的精心指导下，在老师们的团结合作下，祁家镇中心小学的教学教研活动日益精彩。
三、严格作业管理
学校制定了《祁家镇中心小学作业管理实施方案》，严格按照教学计划开展教学活动，保证了课堂教学完整性。建立了作业管理机制及公示制度，作业学校统一备案。由教导处和班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容形式和总量，保证了作业管理工作的顺利进行。
教师分层布置作业，亲自批改作业，无惩罚性、重复性作业。
一、二年级不留书面作业，其他年级家庭作业不超过60分钟。杜绝了挤占自习课时间，无故挪用挤占学生自习时间。杜绝老师通过手机布置家庭作业现象。
学校各学科教研组（或备课组）必须坚持研究学生作业布置的相关问题，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求，认真精选具有典型性和代表性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新能力。
四、提髙课后服务质量
为了遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。祁家镇中心小学课后服务时间是星期一至星期五下午3：30——5：30 。主要内容是：第一节为素质培养课由科任带领，以实践活动为主，充分利用校内图书馆、阅览室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等资源场所，与学校二课相结合，安排学生自主阅读、体育、艺术、科普活动，拓展训练、社团及兴趣小组活动等。第二节由班主任老师带领学生做作业，答疑解惑，对学习有困难的学生加强辅导。
学习过程中，学生们会主动进入问题探究之中，积极探寻方案，调动资源，协同合作，从而促进自己更好地将所学知识、技能应用于课堂之外，让学生动起来，学起来，合起来，思起来，活起来。培养孩子由储备型学习向应用型学习转变，推进课后服务提质增效。
五、体育活动展风采
为了减轻学生的学习负担，祁家镇中心小学积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，全校师生共同参与，充分利用每天的大课间时间开展足球、篮球、跳绳、跳皮筋、丢沙包、踢毽子、做游戏等多项有趣的体育活动，每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活跃起来。使体育活动成为我校一道亮丽的风景线。
此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质。活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生组织性、纪律性，集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。
祁家镇中心小学把“双减”工作当成一项重大政治任务来抓，强化责任意识，狠抓落实，不断深化课堂教学改革，落实五项管理，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，有效促进学生全面发展、健康成长。努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（魏博）