聚焦单元整组教学，探索“双减”提质路径

中国网10月10日讯（辜丽茜）初秋的暖阳带来丰收的果实，丰收的果实换来分享的喜悦。近日，在成都市武侯区教育科学发展研究院教研员甘雪梅的带领下，成都市磨子桥小学分校副校长李素英、张宏阳老师、康雪老师应邀前往四川省教育科学研究院作《单元整组教学设计与实践》的线上专题汇报，全省教师及各区市县教研员均可通过网络同步观看直播。

本次专题汇报题目为《新课标视域下“武侯实践 磨分寻道”——以小学语文六年级下册五单元为例》。期间，李素英对单元整组教学的思考与研究作分享，向线上老师们交流了学校对于单元整组教学的思考、理解和行动；老师们观看了由“磨分”六年级团队带来的六下五单元课例展示与专题讲座视频，了解了单元整组教学是如何实施与开展的。

康雪以《立足单元整体 优化作业设计》为题，对六下五单元作业系统设计进行了说明，从整体架构到课前助学单、课堂提升单、课后巩固单、作文单的分类进行讲解，让老师们清晰地了解到单元整组教学中的作业设计是如何系统建构的。

张宏阳则针对本单元的综合实践活动带来了《以辩明智 以论生慧》的专题汇报，通过开展年级辩论赛达成实践赋能，让学生在活动中培养语文核心素养，老师们在4分钟的辩论赛精彩集锦中充分感受到了学生思维力和表达力的历练与提升。

甘雪梅从教研员的角度，以《着眼统编教材体系，开展单元整组教学》为题进行了统编教材体系特征解读和单元整组教学设计与实施建议，老师们在留言评论中纷纷表示受益匪浅、收获颇丰。

磨子桥小学分校相关负责人表示，武侯区一直在探索语文教学的创新与变革，也一直乐于和所有教育同仁分享交流，在分享中反思，在交流里提升。同时，磨子桥小学分校也一直紧跟省市区教研员的脚步，在专家的引领下，在学校领导的大力支持下，学校语文组将继续尝试单元整体教学，在尝试中不断提高教师对教材的单元整体解读能力、教学设计与实施能力，提高课堂教学实效，减轻学生的课后作业负担，落实减负提质。