成都石室联中成飞学校“小飞侠”线上起飞记

中国网9月7日讯（宋得恩）“教育者，非为以往，非为现在，而专为将来”，成都市石室联合中学成飞学校的老师们时刻秉承石室联中“差异教育、扬长发展”的办学理念，一路探索、一路前行，用自己的专业和责任守护住教育者的初心，在“云端”为一年级的“小飞侠”们筑起梦想的阶梯。

9月1日，成飞学校一年级全体教师及学校领导参与了线上“开学”——一年级新生线上家长会。会上，副校长陈巍、齐霞老师、陈艺璇老师介绍了学校概况、发展规划等；在班级会议中，各班语文数学老师分别与家长、萌新“云”见面，进行自我介绍，并以真诚而细致的发言聚焦幼小衔接教育，倡议家校携手，一起畅想未来。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”疫情延迟了生动的课堂，却没有阻止孩子们居家学习的脚步。9月2日，年级组长齐霞老师带领一年级全体教师进行了线上会议，就线上教学的具体内容进行了统一的安排和要求。据了解，为了保证孩子们能够在家高效学习，老师们群策群力、细化知识点、精心设计好每一课教案、认真查阅大量官方数字教育教学资源、努力设计好学生导学单、制作好每一节课的教学PPT和视频、细心准备教育教学用具等，争取最大限度地呈现最佳的课堂效果。

一年级教师认真制作线上课程表，其中“常规课”+“飞天实践课”+“面对面直播课”得到了大家的一致认可。同时，严格执行青羊区下发的《2022年秋季学期中小学线上教学工作方案》，结合一年级学生特点，通过“引用资源+制作资源”“视频课堂+线上答疑”“自主学习+个别辅导”等方式进行，认真对待学生的每一份作业，或详写解题过程，或圈画关键信息，努力为每一位学生解答疑惑。老师们每一环节都勤勤恳恳，给学生做好榜样示范，从而给居家教学赋予其认真的意义，带动学生用心听课。

一年级全体教师认真研读教育部下发的《小学入学适应教育指导要点》，结合青羊区《2022年秋季学期中小学线上教学工作方案》，每天为一年级新生开设了幼小衔接面对面直播课程——石室联合成飞学校“小飞侠”小学入学适应教育系列课程，其中包括“小飞侠”爱语文、“小飞侠”爱数学、“小飞侠”爱劳动等。根据学龄前儿童的注意力特点，严格把每节课控制在15分钟，课与课之间还有5分钟休息，不仅可以同学校课堂习惯衔接，还可以让孩子调整状态、喝水等。这看似简短的十五分钟，老师却格外认真，每一节课都当作公开课进行设计、执教，每一节课对于每一位老师来说都面临着严峻的考验。除了认真钻研教学内容，一年级老师认真备好每一节课外，还针对学生的学习情况制作各种PPT教学课件，精心为小学一年级同学设计问题，给予他们在“还不那么熟悉的同学、老师”面前更多展示自己的机会和平台。

据悉，此次网络直播课得到了家长们的认可与支持。直播课上，学生专注度较高，他们也成为了“小主播”，使用麦克风、点击按钮、视频动作展示等与平时不同的新鲜的学习方式，使得同学们更热情高涨地主动与老师互动，积极思考，回答老师的问题，学有所得！

“愿历经坎坷，山河无恙，人间皆可安！”这是2022年我们每个人对祖国最美好的祝福。学校相关负责人表示，希望石室联合成飞学校一年级的“小飞侠”们，在居家的这段日子里，和老师们一起学习、一同劳动、共同成长，在“云端”一起创造属于成飞学校的甜蜜的记忆！