初心如炬，使命如磐 成都大邑苏家学校省教育科研课题顺利开题

中国网7月13日讯（董容榕）近日，省级教育科研课题《农村小微学校“创客教育思维”研究——基于劳动教育课程的实践》在成都市大邑县苏家学校开题。本次活动由学校教科室主任曾琼英主持，成都大学统筹城乡教育发展研究中心常务副主任张艳博士，成都大学期刊中心主任、《教育与教学研究》常务副主编、成都大学硕士研究生导师代显华教授，大邑县教育局中教室副主任邓子祥，大邑县兼职科研员廖运松老师，大邑中学科研室邬筱老师、杨勤老师等专家到场。

活动中，专家团队走进苏家学校劳动实践基地进行实地查看，肯定学生劳动成果的同时也对学校劳动基地的打造及规划提出了许多合理建议。

会上，课题组主研陈佳向各位领导介绍课题研究目的意义及任务；曾琼英介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾以及学校基本情况和课题组成员；张艳宣读省级教育科研课题立项通知，并预祝课题研究顺利进行。

学校课题组负责人黄小燕就本课题的核心概念界定、研究目标、研究内容到课题的研究方案进行了详细的阐述，对课题预期研究成果、前期调研报告和文献研究综述等向专家、领导作了汇报。代显华对课题进行指导，指出在研究中一定要体现出“创客思维”，在整个教育活动过程中要激发学生的创客思维而不是单纯传统意义上的劳动种植体验，要培养学生创新、创造思维品质。

张艳对课题研究给予肯定，并提出在后续研究中要抓住三个关键词：农村小微学校、创客教育思维、劳动教育课程。所提出的一系列问题“作为农村小微学校，苏家学校开展本课题的意义在哪里？与其他学校对比优势在何处？创客教育思维培养的到底是什么能力？劳动教育课程我们可以开发哪些具体可行的课程呢？”为后续研究指明了方向。

邓子祥表示，研究中一定要抓住重点，明确到底要解决什么问题。同时提出“创客思维是让我们的学生像科学家一样探索，像设计师一样思考，像工程师一样解决问题……”与会嘉宾和老师们就课题开展进行了热烈的讨论，大家各抒己见，共同思考如何将课题顺利研究下去。

其间，黄小燕作总结发言，感谢参会的各位专家、同行对课题指导帮助；郑重承诺为教育科研开绿灯，在人力、物力、财力等方面提供坚强后勤保障、组织保障，充分满足教师们教改、科研方面需求。她鼓励课题组成员不断学习提高研究水平，保持研究初心如炬，使命如磐，在研究实践中成长，积极发挥引领示范作用，为开创人人参与研究的良好局面、推动苏家教育高质量向前发展贡献自己的聪明才智。