快乐学习，寓考于乐 成都龙泉驿东山学校的这次考试深受学生喜爱

中国网7月4日讯（王宋玲）你记忆中的考试，是怎样的？是心怦怦直跳，眉头紧蹙？还是跃跃欲试，志在必得？近日，成都市龙泉驿区光华东山学校推出了不一样的考试，在一、二年级设置了不需要纸笔的形式多样、精彩纷呈的“乐考”活动。

在“双减”政策下，为进一步把“减负提质 增效赋能”落到实处，不断推进五育并举达成，此次学校一、二年级的每个乐考项目都直指学科核心素养，从单一知识技能转向综合素养的考核，注重多学科融合，将知识灵活自如地运用到实践中，让学生获得探究知识的乐趣，体验到愉悦和成功，增强自我成就感。

智育为重：“批阅式”监测进行时

学校积极探索，首创“批阅式”监测，把学生“应试能力”变为“主动学习”，从而增加学习质量宽度（学生全面而个性发展）、增加学习质量厚度（发展学生的学习能力），为学生成长赋能。

语数外学科结合孩子们的认知特点，关注学习兴趣，恰当运用多个评价指标，以“批阅式”问卷调查为基本形式，从提升孩子的综合素养出发，结合本学期各学科的教学内容，精心设计情境体验，将手中的“红笔”交给学生，把学习的主动权还给学生，最大程度地引导学生参与到学习活动的每一个环节。

告别传统考试的单一形式，东娃们摇身一变成为“小老师”，拿起手中的红笔，批阅试卷。从判断答案是否正确，关注书写是否美观、书面是否整洁，到最后写下批阅感受，每一步都让孩子们在轻松愉悦中巩固习惯，提升能力，收获知识，增加自信。这种“考试”，不仅没有增加学生的心理压力，还提供了一种借鉴和参考的方式，让学生在感知、评价与欣赏他人试卷的过程中提高学习兴趣。

体育为基：悦动一“夏”

看学生成长现实，思教育未来行动。本次体育乐考着力学生体育素质成长，通过开展一些难度系数低的运动项目，考察学生运动能力，培养学生运动习惯养成。活动中，孩子们个个脸上洋溢着兴奋和激动，活力四射，全力以赴。一张张灿烂的笑脸，一个个矫健的身影，彰显着东娃的青春活力。

美育为要：“音”你而美，画会“说话”

小乐考，大舞台。音乐学科测评中，小东娃们先以抽签形式抽取一首歌曲进行演唱，接着自选一首乐曲进行课堂小乐器演奏。旨在活跃孩子们的艺术细胞，挖掘他们的音乐天分。美术学科测试东娃们运用本学期所学的明暗对比、虚实关系、大小关系等知识点，完成一幅作品的能力。活动中，东娃们自我发挥，展示出精美的构图、夸张的形式、天马行空的想法。透过一幅幅精彩画作，去记录身边的美好，表达自我的心情，让画会“说话”。

劳动为本：动手实践最光荣，趣味科学

科学乐考以学生独立完成实验操作为主，灵活插问科学知识为辅。活动内容丰富多彩，集知识性、思维性、趣味性于一体，凸显科学实验的重要性。不仅考察学生动手操作能力，同时也促进其观察能力、思维表达能力的培养。此外，东娃们还动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，深刻体会劳动最光荣的观念。

“乐考活动充分挖掘学生潜能，发展学生个性，体现出寓学于乐的理念，让孩子们快乐学习、主动学习。”光华东山学校相关负责人表示，学校将回归教育本真，搭建学生全员参与、共同成长、全面展示的平台，坚决、有效地落实“双减”政策，推动学校高质量发展，让每一个孩子健康快乐地成长！