乐山洙泗塘幼儿园:双向奔赴,衔接有度

发布时间:2022-06-28 16:45:57 | 来源:中国网 | 作者: | 责任编辑:闫景臻

中国网6月28日讯 幼小衔接是学前教育和小学教育的过渡阶段,是儿童自主游戏到自主学习能力提升的关键阶段,近日,乐山市洙泗塘幼儿园与乐山师范学校附属小学之间开展了以“双向奔赴 衔接有度”为主题的幼小衔接联合教研活动。市中区教师发展中心幼教教研室主任杨俊霞、小教数学教研员徐志刚、幼教教研员赵旭燕、乐山师范学校附属小学校长罗羿、教导处主任彭娟及洙泗塘幼儿园教师共计30余人参加。

通过学习各项政策、先进教育教学方法,已经树立起科学的衔接理念,将入学准备教育有机渗透到幼儿园三年保育教育工作的全过程。本次活动通过园校联手呈现观摩课和进行分组研讨的方式助力老师教育教学能力的提高。第一节活动是由幼儿园大二班陈泥任老师执教的艺术领域活动魔法线条,幼儿听音乐,感知音乐曲调,根据乐曲节奏快慢进行线条彩带表演,了解四种线条(波浪线、弧线、蛇形线、螺线),并尝试自主创造。第二节活动是乐山师范学院附属小学王亚菲老师执教的美术课剪窗花,引导幼儿学习窗花的剪纸方法,感受剪纸艺术的魅力,孩子们在动手操作的过程中呈现出一幅幅独一无二的剪纸作品。

为了更加科学的做好幼小衔接的准备,活动第二个环节以2节现场观摩课为切入点展开教研。每位老师手中都有一份研讨单,问题一:从两节课堂教学中,你看到了哪些幼小衔接要素?问题二:幼儿园和小学的教育教学有哪些异同?如何在工作中更好地做好衔接?问题三:你对幼小衔接工作的期待和困惑是什么?老师们剖析问题,形成思维导图进行分享。乐师附小校长罗羿指出,走进幼儿园便感受到幼儿教育的魅力,精致丰富的环境创设以及各类区域设置为幼儿的全面发展提供了条件。幼儿园和小学两节课中,能看出幼儿教育与小学教育的区别和相同之处,每个阶段都能适应孩子的自然成长规侓,通过一次次联合教研,将创造良好的教育生态,在双向奔赴的过程中,持续推动幼小衔接。

杨俊霞提到,老师们要深刻研读《幼儿园入学准备教育指导要点》,进一步明确幼小衔接中的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备,合理做好入学准备和入学适应,要将专业的事交给专业的人来做,落实好幼小衔接工作。洙泗塘幼儿园园长方颖谈到,本次活动可以用三个字来概括——有准备,前期活动精心筹备、执教教师观摩课准备、联合教研的知识准备……正因为各方的共同努力,才能实现幼儿园与小学之间的牵手。教育本身是一个很慢的过程,也是不断生长的过程。要从孩子的独特出发,科学做好上小学的准备。

“此次活动借助真问题、真体验、真解决的方式为幼儿园和小学的双向衔接架起了‘纵深式’学习和交流的桥梁,老师们明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略。”活动相关负责人表示,乐山市洙泗塘幼儿园将与乐山师范学校附属小学联手,为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯,合理做好入学准备和入学适应,做好科学双向衔接。(张婷 方颖)