乐山城北幼教育集团：科学衔接，助力成长

中国网5月30日讯 为更好地宣传落实2022年学前教育宣传月关于“幼小衔接，我们在行动”主题，进一步推进幼儿园和小学的入学准备和入学适应教育，促进幼儿园与小学在课程设置、活动安排、活动形式等方面的科学有效衔接，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，5月25日，由乐山市教育局组织召开的“幼小衔接”试点研究成果线上、线下交流会暨2022年学前教育宣传月启动仪式如期召开。本次活动采用“线下主会场+线上分会场”方式举行。乐山市教育局副局长周芹参加并讲话，基教科、幼职成教科负责人，教师进修学校分管领导及教研员、幼小衔接试点园（校）校长、园长、教师代表等参加了本次推进会研讨活动。乐山市城北幼儿园作为线上第三分会场，接待了来自市中区公民办36所幼儿园的园长、教研组长及骨干教师代表进行线上观摩。

仪式上，周芹指出，学前教育事关儿童的健康成长，事关国家的民族和未来，宣传学前教育、发展学前教育，既是政府义不容辞的责任，也是每一位学前教育工作者的光荣使命。就本次宣传月活动，周芹提出三点要求：要高度重视，精心谋划，学前教育宣传月是在全国范围内开展的一次重要活动，是广泛传播科学的学前教育理念和科学育儿知识，扩大学前教育影响，营造全社会关心、支持学前教育良好氛围的一次契机，各幼儿园、小学要高度重视，充分认识开展该项活动的重要性和紧迫性，科学制定实施方案和计划，精心谋划发动，切实把宣传月的各项活动组织好、实施好、宣传好。要强化主题，突出重点，今年宣传月的主题是“幼小衔接，我们在行动”，幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，各小学和幼儿园要围绕这一主题，根据幼儿的身心发展规律和年龄特点，研究和宣传科学的保教理念，开展积极的探索和实践。要统筹规划，常抓不懈，各幼儿园要把宣传月活动纳入年度计划，围绕幼小衔接的先进典型和成功案例，加大宣传力度，创新宣传形式，丰富宣传内容，强化宣传特色，建立长效机制，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭、幼儿园、学校教育之中，推动全市学前教育科学均衡发展。

在“幼小衔接”研讨交流活动上，峨眉山市实验幼儿园、峨眉第三小学分别现场展示了语言活动《我要上小学路》和幼小衔接阅读课《大头鱼上学记》；市中区教研员、峨眉山市教研员以及各试点学校和园所分别进行了幼小衔接经验总结分享交流，如《对症下药 助推幼小科学衔接》《行政统筹 教研引领 园校推进》《聚焦“四化”，着力儿童发展的可能性》《聚焦儿童立场的自我管理教育》《深挖活动价值，助力幼小衔接》等，大家从多个维度和角度向全市老师传播了科学衔接的重要意义和先进理念，以及有效的实施方法。通过倾听专家引领《游戏让幼小衔接自然而然》、《幼小衔接家长家庭教育的策略和方法》，进一步让大家明白幼小衔接不仅是幼儿园与小学的双向衔接，更是包括家长在内全社会的共同努力。只有明确方向，参与实践才能有成效。只有对于幼儿终身有益的持续性的活动才是最适合幼儿的活动。

市教科所副所长林宾进行了总结性讲话。他指出：幼小衔接仍存在差异，从国家层面对人才的需求、创新型人才的培养，必须要保护幼儿好奇心，转变育人方式，要从学习知识过渡到核心素养的培养而转变；幼小衔接要有研究，做到研究有路径、有策略、有经验素材的积累、有总结，并进行全市范围推广；幼小衔接要做到有实效。

活动相关负责人表示，作为教育人，应该明白：教育不是一场比赛，而是一个慢慢熏陶，逐渐内化的艺术，只有通过扎实有效的工作，在全社会营造推进“幼小衔接”工作的良好氛围，明确尊重幼儿成长规律，着眼幼儿发展所需，以科学方法为路径，奋力构建良好教育生态，才能让广大幼儿接受公平、有质量的学前教育。（曾利英 吴红）