中国网4月6日讯 近日，峨眉山市桂花桥镇小学校中低段语文组第二次教研活动——课堂教学展示活动在讲学厅开展，全校一至三年级的语文教师和学校校长刘成章、教导处邓百灵等参与。活动由教研组长熊利平主持。
为确保“双减”减负不减质，本次活动教研组紧紧围绕“落实语文要素，优化作业设计”这一研训主题进行教学展示和研讨。熊利平、曹晓英和张艳君三位教师在活动中献课。三位老师教学设计新颖有趣，语文要素落实到位，教学方法多种多样，教学风格各具特色。熊利平老师执教的是一年级识字教学《动物儿歌》，紧扣单元要素，采用自主、探究、合作的学习方式，引领学生自主发现形声字的构字规律，进而领悟形声字的识字方法。教学重难点突出，环节清晰，设计巧妙，针对本课知识点，熊利平老师设计了精炼高效有趣的课堂练习，让学生在轻松愉悦的活动中轻松掌握知识，习得学法，形成能力。
曹晓英老师执教的是二年级写话教学“多幅图看图写话”，从蛋壳的神奇导入，抓住学生好奇的心激起学生浓厚的兴趣，再从观察顺序、了解图意、大胆想象、有条理地表达等方面层层深入的引导学生看图说话写话，教学思路清晰，环节紧凑，教法巧妙，课堂独具特色。张艳君老师执教的是三年级阅读教学《花种》，紧扣单元要素指导学生概括段意、理解词语、仿写课文、借助思维导图背诵课文等。课堂教学环节清晰，重难点突出，教法独特多样。课后所有老师都围绕“落实语文要素，优化作业设计”的主题就课时划分、学法指导、作业设计、评价引领等多方面进行了深入的研讨。大家各抒己见，讨论热烈。
学校相关负责人表示，本次活动，既拓宽了老师们的视野，让所有老师看到了优化作业设计，提高课堂效率是确保减负不减质的保障；也给每一位老师提供了思考的空间，让大家在反思和研讨的过程中，切磋交流，碰撞提升，真正实现资源共享、优势互补、共同提高的目的，进一步提升了老师们研教研学的能力。（熊利平）
