中国网9月8日讯（王宋玲）芙蓉城南、锦江河畔，成都龙江路小学在这里绚烂绽放，“自然、健康、舒适、人文”的现代乐园里孕育着“知礼善行、悦己达人”的“龙娃娃”，就读于此的六年级学子唐子涵便是在这里播种、筑梦、启航。
温暖·力量
五年级时，因为生病住院的原因，有段时间唐子涵是在医院度过的，“和老师、同学在一起学习生活是我最喜欢的事情，那段时间我特别想念他们，想念和他们在一起的日子。所以很希望自己可以快点好起来，快点回学校。”许是因为相处久了，和老师有了心灵感应，在唐子涵离开学校住院三天后，她的老师来医院探望她，带着准备送给她的大包小包的东西，还有老师和同学们的关心和想念。“当时把我高兴坏了，尽管手术伤口很疼，但是我还是忍不住抱了抱她。”
坐下来聊天时，老师把“礼物”掏了出来，是各科老师送来的“大礼包”——学习资料，还有同学们带给她的书信“大礼包”。“其实当时我就傻眼了，太多了！但是说起来也奇怪，我竟然很想做做试卷。”后来，唐子涵也顺遂了脑袋里冒出来的想法，当即一口气做了2张题单，也把同学们写的加油信翻来覆去看了很多遍。“我生病了挺娇气的，因为怕疼。但是同学们和老师们关爱就像冬天里的暖阳，让我原地满血复活，在医院里开始认认真真复习功课，为迎接考试做准备。”现在那些信都收藏在唐子涵的抽屉里，也收藏在她的心里，将在此后的日日夜夜里陪她走过。
一路走来，家长的无限支持和鼓励，老师、同学的帮助和陪伴，都成为了唐子涵成长路上的美好回忆，带给她温暖，也带给她前行的力量。
坚持·曙光
上世纪九十年代，武侯区开始以龙江路小学为重点，开展“实施乐学教育，提高办学效益研究”的区域性教育改革，简称“愉快教育”，一路走来，区域的“愉快教育”研究取得了一个又一个的可喜成绩，也圈粉无数，特别是作为龙头学校的龙江路小学。“学校的愉快教育特别适合我，因为我喜欢开开心心做事，快快乐乐学习。就拿体育课来说，我们的体育课随时都在玩游戏，我都觉得怎么那么好玩，不用上课全在玩。直到后来无意间得知，原来每个游戏都是体育老师们精心设计的，每个环节都能达到不同的锻炼效果。后来仔细想想，好像还真是这样。”唐子涵说道。
除了“愉快教育”，龙江路小学还为学生提供了大量展示自我的舞台，培养学生全面发展。唐子涵就是个在这种氛围下放飞自我的小姑娘，喜欢主持、唱歌、艺术体操等等，还参加了学校的健美操队和诗歌朗诵队。
练习艺术体操不是一件简单的事，疼痛特别敏感的唐子涵在压韧带这件事上没少吃苦头。“我很怕疼，可艺术体操我也非常喜欢。”她坦言，很多次都想打退堂鼓，但最后都放弃了这个念头，“每次压韧带时我都告诉自己，再坚持一下，坚持一下就好了。我也会利用晚上在家的时间压压自己的韧带，这样第二天训练时就不那么疼了。”
艺术体操需要每天早起参加晨训，有时候会和其他活动发生时间冲突，耽误训练。为了不耽误训练和比赛，唐子涵主动利用课间时间完成作业，还和其他活动老师主动约定排练时间，错开艺术体操训练时间。就这样，艺术体操被唐子涵坚持了下来，她也从中明白了遇到问题不能选择逃避，要想办法主动去解决问题的道理。
“我很幸运，也很幸福。”唐子涵这样形容自己在武侯这几年的学习时光。天府之中，锦江之南，在这里，唐子涵遇见了美好的武侯教育，她相信在武侯教育的星光里，她也将会遇见更好的自己。
