中国网6月15日讯（宋得恩）近日，成都市青羊区五年级数学老师在金沙小学参加了由数学教研员刘艳安排的期末复习研讨活动。本次活动以“课程视域下小学数学结构化教学研讨”为主题。
活动中，金沙小学五年级组彭珍老师执教《分数—量和率》。在刘艳的指导下，本节课的重点定为在相关的综合性练习之下深化理解分数的两个功能，即“量”和“率”。彭珍借助图、文、式三种解决问题的策略，帮助学生理解“量”和“率”的对应关系，让学生对分数及其相关知识进行主动构建并形成整体框架，发展学生思维能力，提高分析问题的能力，能够灵活选择最合理的策略解决问题。五年级组周敏老师依托本节课的课前学情摸底、学情之下的教学设计以及背后的一些教育思考，以《回归本原，独出机杼》为题作专题发言。
在刘艳的引领下，全区五年级数学老师积极参与互动，踊跃发表见解。大家一致认为，该节课既解决了平常教学所遇到的盲点，又帮助学生解决了学习的痛点。从根源上使学生对分数“量”和“率”的知识进行了重构。
刘艳对本次教学实践研究给予了肯定和赞扬。她强调，在整理复习课时，选择内容上应把握好教学起点，复习的最终目的是培养和提高学生用知识解决问题的能力，教师要针对知识的重点、学习的难点和学生的弱点精选例题与习题。“作为复习课的练习，它的选择、设计与教学组织需要考虑哪些方面的因素？”该问题一出引发了在场老师的热烈讨论。
活动相关负责人表示，通过此次研讨，全区老师对自己的教学实践再次进行深刻反思，从多角度去探索构架真实、有效课堂的方式方法。同时，让教师们在交流中产生了思想的碰撞，在互动中迸发了思想的火花，在相互借鉴中实现了共同成长。
