中国网3月4日讯（钟传亮）“五育并举促发展，十里桃林育芬芳。”教学质量是学校的立足之本，为了探讨提高教学质量的有效途径，促进教师专业发展，3月2日，成都市龙泉驿区青龙湖小学校语文组召开“2020-2021学年上期语文期末考试质量分析会”。
会上，各年段、各班级语文老师针对自己班级的实际情况，积极进行试卷分析，反思并制定本学期有效教学提升措施。低年段老师指出：从学生答题情况来看，学生对基础知识拼音掌握良好，但部分学生写话能力不理想，语言表达能力有待加强。在本学期的教学中，老师们要督促学生加强基础知识字词的积累，培养学生良好的学习习惯。
中段班级老师从题目的构成、得分率、失分原因等几个方面进行阐述，并指出本学期的工作重点依然是从基础知识积累、阅读能力、写作提升等方面让每个孩子发挥出最大的学习能力。高年段的老师提出，历年试卷中命题的广度、深度、灵活度逐年增加，要更加关注学生语言文字运用能力、阅读策略能力及学习迁移能力，要坚持开展读书会，以学生喜闻乐见的方式促进孩子们更好地阅读，提高孩子们的阅读素养。
组长邬春燕强调，希望各班级语文教师以本次质量分析为契机，解决存在的问题，卯足一股“牛劲儿”，制定好教学措施，切实全面提高语文教学质量，使学校整体质量更上一个新台阶。
