中国网1月11日讯（谭翔）为促进学校教师的专业发展，推动学校科研工作的持续深入开展，近日，巴中市通江县第五小学组织全体数学教师进行 “数学课堂聚焦学科核心素养”教研活动。本次活动由数学教研组组织、筹备，分管教学副校长张开朗主讲，学校数学教师参与。整个教研活动分三个板块：前期课堂调研总结分析、数学课堂聚焦学科核心素养培训、现代教学技术运用。
在课堂调研总结分析会上，该校副校长张开朗讲到，学校前期各年级分管领导进行了推门听课，有效杜绝了教师课堂教学无准备、凭经验、不分课时、课堂低效等随意性现象，有力提升了课堂教学质量。通过见面课、合格课、示范课展示，教师树立了团队意识、合作意识、经验分享意识、资源共享意识，有力助推了全体教师专业成长。在数学课堂聚焦学科核心素养培训中，他介绍了数学核心素养的概念，重点围绕数学学科文化、教材分析、课堂设计、活动设计、学生评价、学生思维训练、教师专业成长等方面结合教学案例进行了生动、详细的阐述。在现代教学技术运用上，他进行了具体操作、指导，要求教师们要熟练操作，科学合理地选择和使用各种教学媒体。
学校相关负责人表示，此次教研活动，教师们积极参与，共同探究。外出培训教师分享学习成果，不仅为青年教师专业化成长提供了一个平台，也让参与研讨的教师相互学习，获益匪浅，对于促进学校数学课堂教学水平的提高有着积极的作用。
