中国网12月17日讯（李卓波）乐山市井研县教育局认真贯彻落实乐山市“校对校”帮扶工作精神和要求，以“重智力帮扶、重条件改善、重资源共享”为核心，多举措助力“校对校”帮扶。
“找准切入点”。帮扶学校多次赴受扶学校对接工作，建立健全帮扶机制，制定切实可行的帮扶方案，落实帮扶措施，分析存在的问题，及时研究完善方案。据悉，2017年以来，井研县7所学校参与“校对校”对口帮扶马边、美姑县的10所学校，帮扶次数70余次。
“找准发力点”。7所帮扶学校派出学校骨干教师、名师工作室教师等优秀教育资源，积极开展送培送教、工作坊研修以及心连心、手拉手活动，为当地教师拓宽了学习途径；同时，推动受扶学校教师到井研县开展跟班学习、“校对校”沟通微信群等活动，实现两地教育资源共享互通。
“夯实支撑点”。县教育局每年召开对口帮扶联系会，统一组织学校到美姑县和马边县开展慰问。2017年以来，县委组织部、教育局等相关部门每年到美姑县慰问援彝干部并给每人送去慰问金，县教育局还为巴普镇初级中学校送去办公用品。同时，各校结合实际，为支教教师每人送上慰问金或慰问品。
“呈现闪光点”。榜样示范，典型引领。县教育局着力在援彝一线培养和发现先进，利用“井研教育”、学校微信公众号等平台，大力宣传支教过程中涌现出的优秀教师，汪智刚、周光强等老师的事迹登上学习强国平台。据介绍，2017年以来，共有28人次获得省市年度“校对校”帮扶工作、教育扶贫等类别的先进个人，研城中学、研城小学被评为乐山市“校对校”帮扶先进集体。
