中国网11月25日讯（宋得恩）11月24日，由成都市龙泉驿区特殊教育学校承办的成都市进一步推进个别化教育计划制定与实施工作现场会在龙泉驿区开展。特殊教育专家、成都市特殊教育资源中心教师雷英，龙泉驿区教育局副局长张英武、特教专干严俊，龙泉驿区特殊教育学校校长付勇，以及成都市各区（市）县特殊教育资源中心、特殊教育学校的相关负责人参会。
张英武希望此次现场会能够促使龙泉驿区特殊教育得到更好的发展，优质推进IEP制定与实施，成就师生美好生活。会上，龙泉特校邓茜做题为“以教师团队专业化促进IEP的制定和实施”的主题分享，从“以特校为代表的教师团队三级成长机制、教师团队专业化的核心路径、IEP实践的效果”等五个方面介绍学校IEP的制定和实施，分享了教师专业化的方法；成华区特殊教育学校覃佳利、青白江特殊教育学校周朝莲、温江区特殊教育资源中心徐秋玲、武侯区特殊教育资源中心廖兴君分别做主题分享，讲述IEP的推行做法与经验，以及所面临的问题。
各区（市）县的参会人员分组讨论了“IEP拟定和实施的必备流程有哪些、不同需要学生个别化教育计划的制订要求、IEP的工作保障机制、IEP的工作运行机制”四个问题，并汇报讨论结果，分享解决问题的策略。特殊教育专家雷英就讨论结果进行点评，指出了当下IEP制定、实施的困难，提出了三线并进（保障线、技术线、实施线）的应对措施，并对未来工作进行部署。
“IEP是特殊教育学校的一种工作手段，龙泉特校通过全面了解学生情况，使用IEP的量表对学生进行科学的评断，对学生进行精准教学和康复，所取得的效果得到了家长、专家、领导的认可。”付勇表示，此次现场会，通过面对面的交流，有助于龙泉特校对现在IEP的实施进行反思，对学校IEP的实施起到极大的帮助，促进学校IEP向更深、更好、更优质的方向发展。
