中国网北京9月3日讯（记者 刘佳）城市副中心建设、“回天行动”、香山革命纪念地、中关村建设发展……这些“北京名片”，将作为北京大中小学思政一体化备课案例被精选入库。9月1日，北京市教委举办大中小学思政课一体化教学展示活动，中国网记者从现场得知。
北京化工大学副教授于文博现场展示（图/中国网记者 刘佳）
一年多来，北京市深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，深入学习习近平总书记重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，交流展示北京市大中小学思政课一体化建设成果，及时推动习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践融入大中小学思政课堂。目前，北京已经确立“一条主线，循序渐进”的大中小学思政一体化推进原则。在当天的现场展示课上，中国人民大学、北京航空航天大学、北京科技大学、北京化工大学的教师代表分别围绕京津冀协同发展战略、基层治理和首都政治中心、科技创新中心建设等主题，将城市副中心建设、“回天行动”、香山革命纪念地、中关村建设发展等京华大地的生动实践融入日常教学。北京市陈经纶中学、北京四中、清华附中的教师代表聚焦垃圾分类等专题进行了示范教学。“虽然大中小学教师讲的可能是同一件事，但是角度和切入点又各有不同。” 北京市委教育工委宣教处工作人员姜男介绍，这就是“循序渐进”的具体落实：按照不同学段学生的思政教学规律、认知特点开展不同的思政课程教学内容。
会上，市委教育工委副书记狄涛强调，要深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，扎实推进北京市大中小学思政课一体化建设工程，以习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践案例教学为重要路径，推动不同学段思政课教学积极关注实践，回应现实，将新时代首都发展的新举措、新气象融入各学段思政课教学体系当中，坚持“深入浅出”和“浅入深出”相结合，教育引导学生用马克思主义立场观点方法观察时代、解读时代，加快大中小学思政课纵向跨学段、横向跨学科贯通联动，实现思政课内涵式发展。狄涛要求大中小学思政课教师在新学期要加强交流，积极探索，围绕打赢疫情防控阻击战、全面建成小康社会等中心工作开展集体备课，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践案例教学在全市大中小学落地生根，形成宝贵经验。
据悉，目前，北京市教委已经将12个习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践案例列入教学库中，供大中小学各学段教师参考、使用。下一步，北京市还将建立大中小学一体化的跨区域备课机制，将一体化备课落实。
