在我国，纺织文化源远流长。我们的家乡——南通，被誉为“中国近代第一城”，就是著名的纺织之乡。为了弘扬祖国灿烂的纺织文化，孩子们通过研究制作，在一丝一缕、一针一线、一经一纬中去读懂绚烂丰富的中国纺织之美。
这个六一，围绕“大生纺织文化”，以年级为单位，选择一个主题，一起来探讨、玩学、展示、欣赏……在纺织的彩色世界里，孩子们仿佛饱蘸浓汁的画笔，在童年的画布上尽情挥洒！
这个六一，围绕“大生纺织文化”，以年级为单位，选择一个主题，一起来探讨、玩学、展示、欣赏……在纺织的彩色世界里，孩子们仿佛饱蘸浓汁的画笔，在童年的画布上尽情挥洒！
研学
印染布DIY
印染被称为服饰文化中的民间美术，中国是世界上最早发明印染艺术的国家，这一发明，为丰富和创造人类物质文明做出了重要贡献！印染艺术发展至今，我们的身边，印染布随处可见。别看二年级的小朋友年龄小，行动起来也是满满的学究味呀。
研学
蓝白之美
蓝印花布是我国民间传统手工艺，已有近千年历史。南通民间蓝印花布始于明代，流传至今，从单一的土布制品走向多种面料的制品，从生活实用型走向实用、装饰多种类型，从田野阡陌走向城市都会，达到了它前所未有的辉煌。
研究了蓝印花布的历史，那又是怎么做出来的呢？跟着老师的步伐，让我们来一探究竟吧！
设计、刻板、上浆、浸染、漂洗，开一间“染坊”，亲手制作，一起感受中国传统蜡染蓝印花布的素雅之美。先用白蜡笔画花纹，再刷颜料，晒晒干，大功告成啦！
研学
扎染艺术
扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬。在东晋时期就已有成熟的扎染艺术，是中国民间传统而独特的染色工艺。各种纹样折射出的民俗风情和审美情趣，流传千年，世代不朽。
四年级的同学在老师的带领下，一头扎进了美丽扎染艺术的大染缸里，不想出来啦。
先是规规矩矩用白布，扎、缝、缚、缀、夹，再用上自己喜欢的五彩颜料。再后来，成熟练工啦，白T恤、手绢、头巾……自由地扎，随性地缠，加上混搭的颜料，快乐和幸福得根本停不下来！因为你永远不知道，打开捆扎绳线的一瞬间会带来怎样的惊喜！
研学
手工编织
编织是人类最古老的手工艺之一。编织所用材料多得数不胜数，编织的方法更是多种多样，甚至上达百种，依据不同用途又发展出相异的方法。
“弄儿床前戏，看妇机中织”，从古至今，手工编织就是中国的传统工艺，而一针一线都蕴藏着家人美好的心愿，纺线的“嗡嗡”声永远带着温馨。我们的生活中，随处都有手工编织的身影，服饰品、生活用品、艺术品……
手工编织如此神奇，五年级的孩子们在“编织的世界”里尽情徜徉。他们走进图书馆，踏进书店，推开网络的大门，开动他们的脑筋，交出了一份份精致而又美观的研学单和手抄报。
赏学·静园
静园，二年级的小朋友们举行了一次印染布DIY展示活动。作品丰富，色彩鲜艳，充满童趣，让人叹为观止：布包、笔袋、桌垫、布袋、扇子、花伞，还有有故事的端午小香包……每一件都创意十足，美观新颖，那是孩子们最可爱的天真烂漫。
赏学·润园
润园，蓝印花布的殿堂！
瞧！蓝印花布还能变成这么多东西～
一幅幅蓝印花布从高搭的麻绳直挂而下……风吹过，悬挂的布匹们优美地舞蹈着，一朵朵蓝白相间的花朵摇曳多姿，散发出浓郁的江南水乡气息，这些用布联系在一起的情感，美好得让人动容，这个六一注定不一样！
赏学·广生园
广生园，扎染是定格千年的染缬奇葩，薄如烟雾，轻若蝉翅，青花瓷般的淡雅细腻加上孩子们的欢快玲珑，竟染出别样的美好来。
赏学·泽生园
泽生园，编一条五彩精致手链，在你的腕上生姿，织一方洁白头巾，是寒冬最暖的阳光。嘻嘻，藤条、玉米皮、竹丝、草叶……都是诗一般的存在，小巧手五指均匀而飞快地起落，吟唱的是美轮美奂的歌谣。我慢慢地编，你静静地赏，一起体味的是其中的温情和智慧。
裁一抹日边霞，绣出枝头凤，
摘一朵天上云，织成水中鲤。
六一，大生娃化身手持彩练的小小天使，在赤橙黄绿的描绘、印染、编织、钩绣中浸润、出彩、成长！
六一，从纺织起源，到印染过程，到服饰制作……孩子们用自己的智慧和双手，一起探索纺织之源，体验纺织之趣，感受纺织之美，在劳动中树德、增智、强体、育美！
（供稿：南通高等师范学校附属小学）
