在线后浪，见“机”成长｜“云课堂”上的90后㉕

章陈铭，萧山区银河实验小学最年轻的90后，开朗活泼，古灵精怪。疫情期间，她说自己虽被“线上”二字烤得“外焦里嫩”，却是化危为“机”，见“机”行事，长得比谁都快。

线上教学，我先来！

在高手如云的银河小学，她说自己是那颗最最黯淡的星。平时，总是屁颠颠跟在师傅们后面问东问西。她们呀，个个都有自己的“葵花宝典”，总能为她指点迷津。但是，突如其来的疫情，一夜之间把大家逼成了18线主播。看到师傅们手足无措的样子，小姑娘不厚道地笑了：“哈哈，云端世界，那是年轻人的地盘！天降大任于90后，终于轮到我来扛大旗了！”于是，她在群里大呼一声：“师傅们，上网课，我先来！”

然后，立马开始琢磨各种平台软件。先从直播入手。她先后尝试了QQ屏幕分享、腾讯课堂。因为网络不稳，掉线卡顿状况频出，直播效果大打折扣。怎么办，难道西天取经，刚刚上路就堵车？

她突然想起去年10月学校组织大家进行过“互联网+教育”培训，当时就讲到了录微课的方法。她赶紧把培训资料、培训笔记都倒腾出来，再次学习消化。

录课时，没有专业的消音设备，只能待到夜深人静。那段时间，她没在12点前睡过觉，累了困了，喝一口枸杞水。只要有一点点杂音，就得重来。她说幸亏录课不出镜，若是顶个熊猫眼，都不好意思见学生。

录生字教学，需要在书本上范写，可没有数位板，如何是好？她灵光一闪，计上心头，用书搭建了一个录制台，抬高iPad，妥妥录毕。沾沾自喜之余，不忘发朋友圈收一波点赞。同事们纷纷效仿，说解决了他们讲作业的燃眉之急；更有圈外人士醋意大发：这是要抢程序猿的饭碗？

她还当起了UP主，把微课上传到优酷，点开链接就能看。从2月10日网课开始到4月23日网课结束，她总共上传了42节微课。

一路碰壁一路杀敌，愈挫愈勇的她，也过足了“师傅瘾”，她的电话一度成了服务热线，她乐滋滋地说：“能够尽情发光发热，真幸福！”

制服神兽，跟我来！

解决了线上教学的许多难题，她在心里暗暗担心那些宅家的神兽们。

果然，没几天，家长们就纷纷电话求助了。

她想起班里有个娃，非常喜欢玩。午睡的时候，她想玩,就抽小毯子上的线头，抽出一条很长很长的绒线，揉成团吹着玩。上课的时候，她想玩，就把手套挂绳扯下来，缠在手上玩。她写作业动作很快，可是，质量不高。问她为什么，她说快点写完就能快点去玩。

于是，她苦思冥想好几天，研制出了如何让神兽主动在线参团的“六步学习法”。然后，向着抓耳挠腮的家长们，发出了绝招：“制服神兽，跟我来！”

固定时间，保持规律的作息，不让拖拉的坏习惯滋生。预习抽查，帮助老师掌握学情，重点攻克学习难点。课后巩固，结合孩子们课堂上的问题，在线答疑。批作业，她喜欢用语音点评。点一点，老师的声音自动响起：你的字写得太好了吧，跟印刷出来的一样；哇，你比老师写得更好啊；你怎么天天都能得到作业优星啊，太不可思议了……用萧山方言说，她这个老师就是这样天天“一桶一桶麻油盖头盖脑地浇”。家长跟她反馈，娃听了自豪得很，在家里循环播放，得瑟无比。她还会特别关注平时学习比较弱的孩子，抓住他们的每次进步大力表扬，家长都说孩子听了老师的表扬美滋滋的，学习更加自觉了。

一段时间下来，面对多门网课，孩子们都能做到准时上课，及时完成练习。她又化身剪辑师，把孩子们的优秀作业，上学期存的学校生活照片做成了视频，取名“想见你”，解一解同学间的相思之情。

线上学习，一起来！

2月20日，银河小学朱雪晴书记突然在朋友圈发了一条动态：她打算带着团队，在CCtalk开出12期“新教育在银河”的系列直播，把学校十多年来践行新教育实验的许多思考与实践，分享给全国各地想要了解新教育、加盟新教育的校长与老师们。

小姑娘当然不想错过这么珍贵的学习机会。每天晚上7：20，她就跟全国各地两万多老师一起，搬好小凳，坐等开始。每天一个半小时的直播时间里，留言区总是被刷个不停，那是老师们不断在提问，不断在感慨。很多老师说自己被深深打动，新学期，一定也要在自己的教室里，好好试试新教育。她发现，朱书记和老师们讲述的这些故事，其实就发生在自己身边。只是自己不知道，这些故事的背后，竟藏着这么多教育的密码，教育的情怀！

当朱书记向她发出邀请，请她也向大家聊聊自己的教育故事的时候，她激动得小心脏都要蹦出来了。她以《写给银河的情书》为题，细细回忆了在银河幸福的三年，分享了遇见新教育的各种“小确幸”与“大成长”：如何践行“晨诵-午读-暮省”为核心的儿童课程，如何打造完美教室，如何研发卓越课程，如何跟周围的师傅们一起，“守住每一个孩子，擦亮每一个日子”。