中国网1月16日讯（辜丽茜）1月15日，由四川大学附属中学承担的四川省教育科研重点课题“基于核心问题的学校课程开发实践研究”（川教函[2018]495号）召开了中期评审会。《教育科学论坛》主编崔勇、四川师范大学教育科学学院教授李江源、四川师范大学文学院教授张伟、成都市教科院教育改革发展研究所所长胡燕、武侯区教育科学研究院发展所所长蒋波等专家参加此次开题会的论证；课题主研人员、一级子课题负责人、教科室人员以及川大附中名校集团成员学校相关负责人、教师代表参加中期评审会。会议由崔勇主持。
会上，课题组负责人川大附中校长米云林对课题的中期报告进行汇报。他表示，本课题在专家的指导下，基于前期研究进展，现已更名为“基于核心问题的学校课程开发实践研究”；米云林从课题提出的背景与意义、研究现状、关键词、研究目标内容、现阶段研究成果和后续构想等方面进行汇报，就学校形成的四大类研究性课程体系，特别是“综合实践活动研究性课程”核心问题的“实践性、综合性、活动性、研究性”等进行深入阐释。
在论证指导发言中，专家们纷纷表示，本课题关注了学生的持续性发展和综合性发展，关注了学生解决问题的能力，契合其当下与未来发展，价值和意义很大。专家们对学校以核心问题为载体，积极主动实现课内学习与课外实践相结合的育人方式改革非常认同；对学校课题中期取得的成果高度肯定，认为学校中期研究进展明显、课题定位明确、课题理念明晰、操作形成体系化。同时，从如何凸显学校课程特色，如何以课程评价引导课程建设等方面对学校的后续研究提出意见，希望能凸显学校研究性课程、研究性教师培养研究性学生的“培养--研究型”办学特色，并期待学校课题研究成果引领四川、引领全国！
“感谢各位专家发自肺腑毫无保留的用心与情怀，感谢各位专家对学校高屋建瓴的指导。学校定当反思消化，认真落实，以回报各位专家给予学校悉心的指导和关爱，衷心欢迎各位专家到学校来指导，川大附中是教育改革的实验基地。”米云林表示，学校坚守为国育才的初心，在数十年如一日的潜心研究中砥砺前行，坚定不移地走在研究性课程、研究性教师、研究性学生和研究性学校相互成就的特色道路上！