中国网1月9日讯（辜丽茜）“生活即教育，社会即学校”，在生活情境中发现问题，转化为学习主题是当下教育的需要。成都美视国际学校中国部·小学，本学期综合实践课程结合社会热点，选择“垃圾分类”为探究主题，同学们在一场“垃圾风暴”中，开展了妙趣横生的综合实践。
“为什么垃圾要分类？成都是怎样做的？”在考察探究活动中，同学们带着好奇心，上网查资料、走上街头一探究竟。同时，围绕垃圾分类的内容和意义展开讨论，并交流调查、采访、研究的成果。
“垃圾分类知识竞赛、模拟分类小游戏、班级分类垃圾桶设置。”学校相关负责人表示，在环环相扣的探究课堂中，孩子们热情专注，积极合作探索，舒展地享受主动学习的“旅程”，也更加直观、形象、具体地学习到了日常生活中常见的各类垃圾分类，明白了垃圾分类的重要意义。
“垃圾分类我能行，变废为宝有妙招。”同学们用发现美的眼睛，丰富的想象力和灵巧的双手，让废品华丽转身，变为生活中有实用价值的物品；在“垃圾分类小报制作”课堂中，不同色彩的垃圾桶，版面新颖的小报展现了同学们在同一主题中不一样的思维和表达。在这个新“课堂”里，同学们表达着自己的想法和观点，并以个性鲜明的形式呈现出来，生动地展示了个人对探究主题的理解。
“在本期课程探究中，孩子们有思考、有参与、有体会，收获了很多感动与启发，同时也将环保意识根植于孩子心中，形成了师生合作开发的、共同设计的、互动实施的学习过程。”学校相关负责人表示，新学年，新开始，相信在老师和孩子们的共同努力下，学校的综合实践课程一定会绽放出更美的花！