中国网12月24日讯（谭金玉）近日，四川长江职业学院举办了主题为“创新融合 校园共育——学前教育专业教育模式研讨”的第二届川港教育与城市服务中心论坛。本次论坛由川港教育与城市服务发展中心主办，成都大学师范学院院长刘先强、学前教育系主任蒲永明，阿坝师范学院学前教育专业主任李娟三位高校专家以及17所幼儿园的19位相关负责人、园长老师们参与了此次论坛互动。
论坛中，举行了学前教育专业校园合作签约仪式，颁发了“学前教育专业专家”“专家委员会委员”“实践教学指导专家”聘书，组织了围绕如何“创新融合，校园共育”探索学前教育专业教育模式的深入探讨和交流，并为2019级学前教育与幼儿发展与健康管理专业学生开展了园长讲座。
长江职院常务副院长耿兵介绍了学院“两大优势”和基本情况。他提到，学前教育专业作为学院的新专业，积极开展“校园合作”很有必要。并对到场的幼儿园相关负责人的大力支持和合作表示了感谢。刘先强介绍了当前学前教育专业的发展前景和办学现状，提出学前教育与幼儿园的未来更需要高品质、高质量的发展，对四川长江职业学院提早抓住“校园合作”的先机，深入开展“校园共育”活动表示了高度肯定，对在场幼儿园企业对学前教育专业建设和发展的重视和支持表达了欣喜和感谢。
长江职院院长助理、社会管理系主任徐琳代表学院与四川师范大学附属常春藤幼儿园、伊都教育集团等九所幼儿园、教育企业签订了校企合作协议。长江职院常务副院长耿兵向刘先强、李娟颁发了学前教育专业专家和专委会委员聘书，学院副院长苏联波、社会管理系主任徐琳为14位园长颁发了学前教育专业实践指导专家聘书。
在“创新融合 校园共育——学前教育专业教育模式研讨”会上，长江职院学前教育专业主任焦雅虹就专业人才培养模式、课程设置、实践教学模式设计思路等方面作了介绍。蒲永明、李娟分别就两所高校在学前教育专业实践教学的模式和实施经验进行了分享。园长代表分别从自身幼儿园管理经验出发，对高校学前教育专业学生见习实习工作提出了建议和意见，特别对学前教育学生的品质能力、心理健康、幼儿教育知识与技能等方面提出了深切期望。
在小组讨论环节，长江职院学前教育专业副主任王和芬介绍了讨论的主题，并希望大家围绕学前教育专业立德树人的高素质幼儿教师培养目标，会场分为四个小组，对学前教育专业实践教学模式设计思路，以及导师制、学徒制、定向订单班、川港课程合作、教育见实习工作的具体合作形式等方面开展讨论。园长们提出，幼儿教师需要脚踏实地，心理健康，有爱有责任，在学习理论与技能知识的同时，更需要实践学习的平台。并纷纷表示对长江职院学前教育专业实践教学模式思路的认可，以及愿意携幼儿园全体教师大力支持该专业各项工作开展。论坛还邀请了四川师范大学附属常春藤幼儿园园长郑红为2019级学前教育专业、幼儿发展与健康管理专业400余名师生开展了题为“我的未来不是梦——幼儿教师职业展望”的主题讲座。
长江职院相关负责人表示，本次研讨会通过学前教育专业老师与幼儿园园长、教育企业相关负责人面对面交流和沟通，“校、园”双方建立了更加紧密的连接，“校、园”双方彼此信任与支持、合作与分享，为学院学前教育专业的携手共进，共建共育迈出了关键又成功的第一步！
据悉，本次论坛是川港教育与城市服务发展中心的第二届论坛，两届论坛均紧紧围绕强化专业建设，重视校企合作，践行共育理念，拓展合作深度等学院特色发展方向开展，学前教育专业作为长江职院的新专业，在专业建设和课程设置、教学模式方面更需高速、高质建设发展，论坛召开前社会管理系系部相关负责人、学前教育专业老师们收集大量幼儿园、幼儿教育企业信息，组织调研和参观多家幼儿园所，积极与幼儿园园长、幼儿教育企业领导会面洽谈，签约合作幼儿园所已达34所，其中港资背景园所两家，台资、新加坡背景各一家，签约四家教育集团旗下多所幼儿园分布全国各省一线城市，其中不乏在川内均有深厚发展历史和广泛影响力的知名幼儿园，借助论坛这一合作契机，将为今后专业学生的见实习、就业打下坚实稳固的基础。