中国网12月18日讯（谭金玉）“面向未来培养合格的公民，为学生的幸福人生奠基。”近日，成都市教育科研课题《小学财经素养课程的序列开发与常态实施》开题论证会在四川师范大学附属实验学校（川师附小）顺利举行。川师附小副校长黄伟，学校财经素养教育课程中心的老师们和部分四、五、六年级学生代表参加此次开题论证会。
该课题是自2012年川师附小开始研究的小学生财商教育的延续和深化，在前期《小学财商课程开发与实施》课题研究取得丰硕成果的基础上，今年学校成立了财经素养教育课程中心，深入探究小学生财经素养发展规律，遵循规律完善重构科学化、序列化的课程体系。同时，将理论与实践结合，探究不同年段的学生财经常态实施策略，对学生进行金融教育、财商教育、消费教育、生活教育、生涯教育、情感教育和思想教育。
会上，黄伟回顾了自2012年以来川师附小财经素养的研究历程和丰硕成果，提出学校将由前一阶段“财商教育”向更深层次的“财经素养教育”进行探究，培养孩子正确的价值理念，做合格的现代社会公民。并强调，课程中心会继续探究小学生财经素养发展规律，遵循规律完善重构科学化、序列化的课程体系，在实践方面，财经素养专题课与社会实践课将在整个学校全面铺开，注重理论与实践结合，探究不同年段的学生财经常态实施策略。
财经素养教育课程中心杨紫伶老师和五年级7班孩子们带来一堂精彩的财经素养课程《开一家餐馆》。杨紫伶和孩子们前期进行了开店5P（选址、产品、价格、人员、宣传）要素的研究，借鉴了成功企业家的创业经验，由孩子们组成多个项目组，根据开店要素，在课外开展了调查、研究、策划等活动，制作出开店竞标书，于课堂上展开激烈竞标，并由孩子们自己、专家、老师们一起现场投票产生中标小组。此外，六年级的同学分组带来了围绕“压岁钱”的消费、存储、升值等财经问题展开的项目式学习汇报“压岁钱的使用”；六年级“创业家”项目组和四年级老师、同学合作带来了访谈式的汇报《关爱动物，从你我做起》。
西南财经大学潘席龙教授在给孩子们颁奖时表扬了孩子们善于挖掘和利用身边的资源，能全面地思考问题，尽自己最大的努力做到尽善尽美，并鼓励孩子们以此为起点，为将来的无穷可能做好准备。
课程中心游文秀老师代表课题组做了开题报告《小学财经素养课程的序列开发与常态实施》，游文秀从研究缘起、课题研究现状述评、研究意义与价值、课题的研究目标、内容以及重难点、课题研究思路、预期成果、完成课题的保障条件、课题实施进度计划等方面做了阐述。
与会专家对课题开题进行了论证，肯定了课题组的成果积淀和研究方向，认为课题对培养“人”有着重大意义，对形成孩子未来人生正确的价值观有着非常正向的引导作用。专家们指出，学校前期财商课程研究已见成效，值得肯定，未来，建议课程中心进一步解读国家相关政策、文件，精化学校已有的课程，将财经素养教育序列化，形成更完整的体系。
此前，在学校相关负责人的带领下，财经素养教育课程中心部分成员已经参加了教育部基础教育课程教材发展中心举办的校本课程建设项目第四批开题活动，川师附小课题组以《小学财经素养课程的序列开发和常态实施研究》进行了开题报告和答辩。
“专家的建议让学校更清晰地看到前进的方向，有了更多的动力。学校将以此次开题论证会为契机，在专家的引领下，财经素养中心的带动下，播撒财经素养教育的‘种子’。”学校相关负责人表示，川师附小顺利地开展财经课题研究，离不开国家政策的引领、专家的指导、学校的支持和课程中心上下一心的协同努力，此次开题论证的成功只是前进的起步，学校将持续深入地推进小学生财经素养教育，为国家培养更多有担当有社会责任的新世纪人才！