中国网12月4日讯（谭金玉）赛环境、促交流，打造无声的环境，建设有声的教育。近日，北京第二外国语学院成都教育集团学前教育两个园区开展了联动研讨，进行班级环境创设评赛。环境具有探究性、挑战性、变化性、趣味性，拥有这些特性的环境可以激发孩子的游戏想法，支持孩子们的趣味探索。
赛前，两个园区的老师对本次环境比赛的要求和评分标准进行了解读。活动中，班长老师们就各班班级主题环境的创设进行了分享交流。每个班都有各自的特色以及环境创设理念，不论是环境创设的美感，还是环境的互动性等，都适时地根据幼儿的需求进行更改。同时，班级教师还会根据主题环境来增加匹配主题的区域材料，让幼儿能与之互动，让环境服务于幼儿游戏的需要，让环境见证幼儿游戏的历程。
“今后，学校会开展更多‘以赛代培、以培促研’的活动来带动教师们进行深度思考，帮助老师们在实践操作中做到‘无声的环境，有声的教育’。”活动相关负责人表示，此次活动，让教师们在交流中对环境创设有了更深入的理解与思考，这对于园所发展和教师成长来讲，是很好的开始。