中国网11月20日讯（李小野）班主任是学校管理中一个最小的管理者，却是学校管理中最重要的一个管理者，班主任工作的好坏直接关系到学校工作的成败。为了提高班主任的素质，提高班主任管理班级的质量，帮助青年教师更有效的管理班级，打造一个个积极向上，学风优良，班风良好的班集体。11月18日，成都市龙泉驿区西平小学校组织全校教师进行了班主任管理及小组建设策略的专题培训，培训活动由教科室主任李兴蓉主持。
培训邀请了龙泉驿区实验小学的石小璞老师带来“班级 孩子 我——我的图片故事”的专题培训，石老师用风趣幽默的语言给大家徐徐展开了班级管理的日常，她用她管理班级的许多小故事现身说法，展示了一幅幅与学生互动交流，与家长有效沟通的生动的图画。
作为一名优秀的班主任，石小璞老师从新生入学开始说起她的班级管理“金钥匙”：打扫卫生、记住每一个孩子的名字、给新生父母的三封信，第一次家长会、班级文化的建设、家委会的成立等等，林林总总，无一不是石老师的经验之谈。在班级管理日常中，从班级小干部的培养，班级活动的筹备与管理，班级评价管理，甚至她所使用的一些班级管理“神器”一一道出一名资深的班主任管理策略。
石老师尤其提到了她出差学生的变化，她的灵活处理方式，甚至合理有效的借助家委会平台让一群真心关心孩子成长的默默无闻的幕后英雄们一起协同班级管理，这些无一不是她多年班主任工作的法宝。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”学校相关负责人表示，此次培训对班主任，特别是新上岗的班主任作了很实在的指导，产生深远的影响。相信经过培训，学校的班主任老师将会更加清楚自己的工作，学以致用，努力将班级建设得更加和谐！