中国网11月18日讯（谭金玉）近日，四川大学附属实验小学分校举行了为期三天的第十三届“活学杯”能力课堂教研组推荐课展评活动。在教研员的带领下，川大附小分校的“语文人”，学习并了解了全学段的统编语文教材，共话如何深入解读统编教材编排体系，准确理解教材编写意图与特色，聚焦语文要素，关注核心素养，提升思维品质，优化教学环节。
一年级的徐芳老师执教《大小多少》，以图文结合、汉字溯源、归类识字等多种方法培养学生的识字思维；用分析比较、同中求异、异中取同的方式培养学生的理解能力；以生活情境、图片情景呈现的方式培养学生的大语文视角和创造能力。
二年级的龙丹老师执教寓言故事《坐井观天》，通过指名读、示范读、分角色读等多种形式的读，让学生在读中积累词语，体会情感，品读寓理。课堂的亲身实验巧妙地突破了文章中的理解难点，借助图片引导同学们想象青蛙跳出井沿将会看到的景象，帮助学生深刻理解故事寓意。
三年级的周锦玉老师执教《海滨小城》，用图片帮助学生理解段落中的关键词；以思维导图引领学生理解段落层次；用中心句统率整堂课，从庭院段落的精讲到公园、街道的放手自学，充分体现了“活学课堂”的“活教”精髓。
四年级的包芳老师执教希腊神话故事《普罗米修斯》，用起因、经过、结果中的关键词引导学生概括故事主要内容；用想象画面帮助学生深入理解语言文字；以激情讲述、真情告白的方式启发学生联系生活，体验换位思考，深刻理解普罗米修斯的人性和神性的伟大。
五年级的张黎老师执教《慈母情深》，将课后练习题有机融入到教学过程中，不露痕迹地落实了语文双基要素；以细节描写为抓手启发学生设身处地体会作者的丰富情感；用读写结合的方式捕捉生活中的温情场面，提升学生的人文素养。
学校相关负责人表示，三天的展示活动虽已落下帷幕，但川大附小分校的“语文人”将以此为契机，且行且思，且思且行，与统编教材一起成长，让“活学课堂”绽放新的光芒。