中国网10月24日讯（魏杰）近日，成都市武侯实验中学初一一班陈海涛同学在指导老师舒磊的带领下，奔赴国赛现场，于全国创意编程与智能设计大赛中荣获全国二等奖。
此次比赛，陈海涛在国赛舞台上与国内顶尖高中学子同套题同台竞技，拿到了全国（不分初、高中）80个选手中四川初中选手唯一一个二等奖。也就是说，陈海涛为武侯实验中学赢得的是四川省初中生在该项赛事中第一的成绩，该奖项的获得是武侯实验中学在学生个人编程项目上至今获得的国家级最高荣誉之一，也是其“智慧教育”实验在全国的第一次实力亮相，更是武侯教育和学校在人工智能教育方面放眼未来、长期助力“智慧教育”实验的结晶。
让“智慧教育”成为培养科创人才的加速器
“一所老牌公办初中，能在人工智能的国赛中获得这项荣誉，不是偶然的。背后有学校、教育局无数领导与师生为之筹划与奋斗的身影。”学校相关负责人指出。
2019年1月，成都市武侯区名列“全国智慧教育示范区”创建名单，以“智慧教育”为发展方向，在全国率先探索人工智能教育，以人工智能教育带给学生立足未来的素质与技能。武侯实验中学在成都人工智能教育方面进入得比较早，信息中心的老师们一直敏感地追踪并学习信息技术教育前沿的资讯与知识技能，他们默默地在教学中理解武侯区教育局关于“智慧教育”推进的布局，在学校扎扎实实地铺开了多项相关工作。
3月25日，“四川大学计算机学院中森云链联合实验室人工智能人才培养基地”授牌仪式在武侯实验中学举行，武侯实验中学在人工智能教育道路中开启了与高校合作的新篇章。
学校倡导普及编程教育教学，面向全校所有同学开设Python编程基础教学。针对初一年级起开设Python选修课，聘请校外专业团队进行授课指导，保证像陈海涛一类的优等生能够在编程上有所突破和提高。同时，在初一年级开设k12人工智能选修课，将Python编程与智能设备相结合，提高学生对编程学习的兴趣。初二年级开设由校外专业团队辅导的竞赛课程，旨在创建基于“编程+”的核心课程体系。为了激发全体学生的科创兴趣并营造人工智能教育的浓厚氛围，从2018年开始，学校每年举行一次重大的科普节并面向社会开放，为广大师生提供了一个展示科创成果、交流互动的良好平台，深受家长和社会欢迎。
学校从2018年开始全面普及编程教育，同时注重特长生优等生的重点辅导。学校普及教育的默默耕耘也带来了大面积的丰收。在2019年8月结束的“第二届四川省青少年创意编程与智能设计大赛”中，武侯实验中学荣获优秀组织单位称号，学校共有29名同学获奖，其中一等奖5人、二等奖7人、三等奖14人、优秀奖3人，学校既有一枝独秀又有百花待放的“智慧教育”前景是可以预期的。
整合学科资源，让创客课程“五彩缤纷”
作为“成都市数字校园试点学校”和“武侯区未来学校”，学校跨学科整合资源，开发了10余门创客课程：Python人工智能编程、3D创意设计、3D打印笔、虚拟与实体机器人搭建、手工制作和创客魔方等等，建设并积极营造了孩子们喜欢的创客空间，来对孩子们的信息素养进行全方位的提升。此外，学校还聘请专业团队为喜欢编程的孩子开设了免费的人工智能编程夏令营活动。
陈海涛母亲高兴地说，孩子没学编程之前，只是一个单纯喜欢玩游戏、买游戏装备的“玩家”，自从体验到人工智能编程、自主开发游戏的乐趣之后，为把课余时间更多投入在心醉的代码研究、游戏设计上，回家后完成作业的效率明显提高，对他的学习也是一种有力的促进。
取得这样丰硕的成果更离不开背后一个坚强有力团队的支撑。学校信息中心的老师们在高要求、高强度的工作中快速成长，成为一支会学习、能战斗、出成绩的优秀团队。袁伟老师是四川省信息技术义务教育教材的编写者、成都市信息技术学科带头人，周婷老师是K12人工智能教材编写者，陈淑英老师被评为武侯区优秀教师，舒磊老师是历次省、市人工智能大赛优秀指导教师。
据了解，Python（大蟒蛇）是一种跨平台的计算机程序设计语言，已经越来越多被用于独立的、大型项目的开发，如Web和Internet、人工智能、教育、桌面界面、软件、科学计算和统计等等的开发，作为最受欢迎的程序设计语言之一，它优雅、明确、简单，成为许多入门者的首选。
基于Python的“创意编程与未来设计”，为孩子提供了一条新的跑道，武侯实验中学以Python编程为首的“智慧教育”实验，正在发挥创建“未来学校”以及培养未来科创人才的加速器、孵化器功能。学校将以自己扎实而富有成效的工作为武侯区创建全国“智慧教育示范区”贡献自己的力量。