来源： 中国网 ｜ 作者： 魏杰 ｜ 时间： 2019-10-16 ｜ 责编： 闫景臻
最后一站是“便利店”，首先看到的是收银台，店员正忙着用收银机“收费”。“我手里这个玩具多少钱？”“嗯，这个2块。”“我这是5块，你得找我3块哦！”“好的，请稍等。”
孩子们的数学能力在这里得到了体现。“看来平时大家都有认真在学哦，给你们点赞。”一旁的老师对孩子们竖起了大拇指。
