中国网9月10日讯（钟传亮）这是一位“相当厉害”的老师，从教30多年来，工作表现十分出色，教育教学科研成绩显著，社会赞誉无数。50多次受到各级各类表彰和奖励，任职以来，获国家级表彰奖项5次、省级4次、地（市）级11次，市（县）级19次。先后荣获“四川省先进工作者”“四川省师德标兵”“中学特级教师”“教育部课题研究先进工作者”“全国科研优秀教师”“四川省第十一批学术和技术带头人”等荣誉称号，他就是四川省成都市龙泉中学校高中化学教师、四川省教书育人名师、化学专家宁顺德。
成为最受欢迎、最受尊敬的老师
作为高中化学教师，宁顺德掌握了先进的教学理念、系统而坚实的学科理论基础和丰实的专业知识，能自如地驾驭大纲、教材，熟练并恰当地处理所教学科和相关学科的关系，对学科教学有独到见解。
他的“3D课堂”风格独特，创立了不同课型的“‘3D’教学三阶段六环节”教学模式和方法，在简阳市、龙泉驿区各校推广应用，数次在成都市、资阳市高中化学教师培训会、教学研讨会上进行“‘3D’教学三阶段六环节”教学模式专题讲座和交流发言。所教班级化学学科无论是合格率、优生率、后进生提高率均名列市前茅。辅导学生参加化学奥赛有近三十人获省级以上奖励，高考综合评估13次获地（市）第一、二名。参加地（市）级赛课活动两次，分别获得一、二等奖，先后2次获资阳市市级示范校高中教学质量评价学科教学二等奖，4次获市（县）级优秀学科教师奖，3次评为学校优秀学科教师，4次被四川省化学化工学会评为学科竞赛优秀指导教师，多次被学生评为“最受欢迎的教师”和“最受尊敬的教师”。
成为学生进步的伙伴
从事班主任和德育工作20余年，宁顺德不仅教育业务能力强，还有丰富的德育工作经验和高超的德育艺术，他带好了不同层次的班级，帮助各种层次的学生进步，使好班更优，后进班集体迅速转变为先进班集体，造就了一个个蓬勃向上的优秀班集体，培养了一批批德才兼备的学子。他所带各班均被评为省、市级先进班集体，均超额完成学校下达的各项工作任务，高考升学率居县、市同类班级之首，为学校的发展做出了贡献。
在带高2005届二班时，宁顺德凌晨三点陪学生看病、甚至搬到学生宿舍与学生同吃住……他的身影常常出现在学生堆里，经过他的不断努力，该班先后被评为区、市、省“先进班集体”，更重要的是留住了贫困生，转化了“后进生”，让他们感受到了教师的真情，在学习道路上健康成长。他自己也先后4次被评为地（市）级优秀班主任、2次被评为市（县）级优秀班主任，获得市十佳德育创新标兵1次，市学校德育先进工作者1次。
2006年宁顺德来到龙泉中学，从2008年8月起任学校教科室主任，负责学校教育科研、教师发展、新课程改革工作。期间，学校被评为四川省校本研修示范校、成都市教育科研先进集体、成都市教师发展基地学校、成都市龙泉驿区教育科研示范校等。在每个年级开展研究性学习培训指导、交流展示等工作，开展专题讲座培训，指导每个学生三年完成三个研究性学习项目。
青年教师成长坚强的后盾
教育教学过程中，宁顺德关爱青年教师，积极承担培养青年教师的工作，有目的、有计划地帮助青年教师树立爱岗敬业的思想，提高职业道德和职业素质、教育教学能力、教育科研和教改水平。同时，他主持“成都市宁顺德名师工作室”和“成都市龙泉驿区宁顺德化学名师工作室”工作，根据“名师引领，同伴互助，研训结合，注重实效”的原则, 带领工作室成员共同探讨、协作、研究、成长；整合优质资源，建设积极向上、合作共进的学习型、研究型团队；通过课题研究、指导带教等形式，破解教育教学难题，引领学科发展，培养了近40名省、市、区级特级教师、骨干教师。先后3次承担成都市“名师好课”送教活动，4次承担区级示范课、研究课；指导的教师有20多人次在全国、省、市优质课竞赛活动中获一等奖。“成都市宁顺德名师工作室”还被评为成都市首届优秀名师工作室。