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成都华川中学陈勇:滴水能穿石 润物细无声

来源: 中国网 | 作者: 宋得恩 | 时间: 2019-09-12 | 责编: 闫景臻

中国网9月10日(宋得恩)“教师是学生成长的引领者,引导学生学会学习、学会做事、学会做人。”陈勇,中国共产党员,中学一级教师,四川省成都市华川中学校初中数学教师,自1992年参加工作以来,积极参加学校组织的各项政治学习活动,时刻保持思想端正,热爱本职工作,有高度的事业心和责任感。先后被评为龙泉驿区优秀教师、龙泉驿区优秀班主任等;曾获得成都市第15届青少年科普竞赛优秀辅导奖、四川省初中数学联赛二等奖辅导奖、龙泉驿区第13届教师技能大赛三等奖等。


提高教学能力 努力永无止境

只为学校争光,不给学校丢脸。在教学工作中,陈勇始终保持较高的工作热情,认真钻研教材教法,深入领会数学教学大纲的指导思想,制订学科教学计划,编写好每一个教案,上好每一节课。

为提高自身的教育和教学能力,陈勇坚持认真学习现代化教学理论,积极参加各类教师岗位培训活动,不断充实自身的教学业务知识,提高课堂教学质量。他对待教学工作有高度的事业心和责任感,长期坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作,坚持早到校、晚回家,为学校多做事。同时担任学校数学教研组长、初三数学备课组长等职务。


用心对待,好老师助孩子成人成才

一个好老师对于学生来说真的很重要。陈勇认为,一个教师不但要给学生传授知识和学习方法,更要培养学生遇到问题时,寻找解决方法的能力。在学生完成一件件小事的过程中,培养学生做事认真细心和责任心。引导学生学会做人,教会学生如何为人处事,与人友好相处,教会学生遵守规则,规避风险和错误,弘扬善良友爱、正直诚实、坚强执着、勤奋上进等优良品德,培养学生的品性。善于发现挖掘学生的闪光点,并为学生提供平台,建立自信心。培养学生乐观包容的品性,帮助学生成为充满阳光,乐观开朗的人。

教书育人27年,陈勇印象最深的还是98级的小君。还没上初中,就听说过他调皮的故事,小学时因美术课在教室抽烟被老师批评后离家出走,在外玩耍几天后自己又回到家中。上初中后没有老师敢接手他,陈勇主动接了下来。陈勇首先跟他约法三章,写保证,定条约,定期检查,逐条落实。但一周后的音乐课上还是出了事,他和同桌打架用玻璃片把同学手划破了,陈勇赶到医院,看见坐在手术室外长凳上的他六神无主的样子,陈勇又急又气,了解了事情经过后,通知双方家长到医院协商处理。按约法三章,应该退学或转校,但陈勇想,既然他已经意识到错了就再给他一次改正的机会。陈勇通过多次家访,耐心教导,积极鼓励,让小君发生了“质”的改变:考上重点高中,现在是一名光荣的人民警察。

“对打架斗殴、抽烟喝酒的学生进行‘转化’不是一朝一夕就能成功的,要长期地‘斗智斗勇’,三年如一日,不离不弃,耐心、细致、包容。”陈勇说,多年后,当学生回来看望他,回忆起当年的往事和当初的不懂事,才会体会到当年的工作没白做。

老师就是通过上好每一节课、改好每一本作业、写好每一次板书,时时处处给学生启蒙。水至柔至弱,滴水却能穿石,老师就是从一次谈话,一个眼神,一个微笑中,点点滴滴教学生做人。