中国网9月9日讯（李晓怡）丁世明是成都市棕北中学的党总支部书记、校长，也是成都市棕北西区实验学校校长。执教多年，她在工作上兢兢业业，生活中勤勤恳恳，是四川省劳动模范和四川省中小学名校长。
作为四川省人才交流协会理事,成都市优秀青年教师、成都市优秀共产党员、成都市人民政府督学、锦江区学科带头人，丁世明主编或参编的著作有《综合实践活动课程》、《可爱的四川》等10余本正式出版，《让学生个性在历史活动课中彰显》等20余篇论文荣获全国、省、市一、二等奖。《实践发现教学提升历史学力》等多篇论文分别发表在《基础教育参考》、《四川师大学报》、《四川省基础教育课程改革》、《文科爱好者》等杂志，教育科研成果《教师网上跟岗研修，网班助推教育均衡》荣获国家教育部课改成果一等奖。课题《课堂教学研究与教师专业发展的新平台——以网络示范班扩展优质教育资源研究》荣获教育部国家级教学成果二等奖。
对品质教育执着追求
“得失寸心知。校长，应该做饱学之士：读万卷书，行万里路，寻高人指路，常反思自悟。”丁世明表示，只有校长带头好好学习，学校才能天天向上。通过不断的学习，播撒阳光雨露，丰盈师生思想；通过不懈的努力，铸就成长之路，丰满师生年华，让温暖和感动时时相随。
“发展人是教育的目的”丁世明说，一位好校长应该坚持人本教育，只有眼中有人，方能谈坚守人本思想，做“有情怀、有温度”的教育，成就每一位更好的自己，致力办师生向往、热爱、眷念的学校，学生“快乐学习、多元发展、享受成功”，教师“师德高尚、学养丰厚、生活诗意”。
用心创造一流名校
创一流名校，与国际接轨，是棕北中学一直以来的愿望。“以人为本，面向未来，是我们的核心理念。”可以这样说，品质这两个字，就是棕北最重要的文化内涵。
高品质办学离不开高水准的课程，但在丁世明看来，课程是一种方式，过程是一种成长，人生旅程，才是孩子们一生的财富，“比如在劳动服务课程里，我们希望开劳动之源，育完整之人；又比如研学课程，我们研的是湖海山川，学的是人生百味。”
办学二十三年，棕北中学坚持“人本”教学之路，努力让世界成为孩子们的教科书。明德，求真，至善，尚美，现代化的观念，国际化的视野，扎实的学习能力，可持续发展的未来，每一个棕北学子都将从这里走向世界，以民族之魂，牵世界之手。
“我们的眼光，在远方，我们对品质的追求和对内涵的雕琢，永远在路上。”丁世明说道，棕北，是孩子们看见自己和世界的地方；过去，现在，未来，希望每一个从棕北走出去的孩子，都可以书写人生的传奇，做自己的冠军，自信阳光地走向世界！